元宵節(jié)活動主題策劃方案主題(四篇)(編輯修改稿)
2025-04-24 13:13 本頁面
【文章內容簡介】 訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？元宵節(jié)活動主題策劃方案主題篇二 元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。 歡樂元宵節(jié) 嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣； 大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解； 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。 20xx年x月xx日（周x） 活動內容： ——各個班級，開展相關活動 語言：元宵節(jié)的傳說與習俗—xx班； 音樂：賣湯圓—xx班； 美術：學做花燈—xx班； 綜合：元宵節(jié)到了—xx班； 社會：賞燈猜謎—xx班。 （1）師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”； （2）主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關于元宵節(jié)的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等； （3）語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關元宵節(jié)的圖書、圖片等； （4）動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同編寫的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具； （5）表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節(jié)的活動；元宵節(jié)活動主題策劃方案主題篇三 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中，通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗。 ——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等）； ，初步了解燈謎的結構，能積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。 ，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。 三陽開泰鬧元宵 x月x日x月xx日 幼兒園及濱江小區(qū)
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