高一語文教案我有一個(gè)夢想(編輯修改稿)
2025-04-15 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 講思路，體會(huì)其強(qiáng)大的邏輯性。
第二課時(shí)：在朗讀中體會(huì)全文激情飛揚(yáng)、極富感召力的語言特點(diǎn),并學(xué)習(xí)運(yùn)用到寫作中去,提高語言表達(dá)能力。在反復(fù)誦讀中感受傾注在夢想中的真切情感和實(shí)現(xiàn)夢想的堅(jiān)定信念。
六、教學(xué)過程
第一課時(shí)
導(dǎo)語設(shè)計(jì)
通過有關(guān)夢想的詩句和名言引起學(xué)生對(duì)夢想的思考，再通過一些人的名字：比爾蓋茨、麥克爾喬丹、林肯等———讓人想到這些人無疑都是美國人?？磥硗瑢W(xué)們對(duì)美國是十分熟悉的’?？墒?我們對(duì)美國的社會(huì)現(xiàn)狀有多少了解呢?%的黑人生活現(xiàn)狀有多少了解呢?那么,今天我們將對(duì)美國社會(huì)現(xiàn)狀作一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),這就是我們今天要共同學(xué)習(xí)的一篇非常重要也極其優(yōu)美的演講詞——《我有一個(gè)夢想》。
“興趣是最好的老師”，從現(xiàn)實(shí)生活入手，引發(fā)學(xué)生的求知欲望，從而調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
預(yù)習(xí)
檢查
駭人聽聞、義憤填膺、安之若素等詞語
(課前印發(fā)預(yù)習(xí)資料。教師作相應(yīng)補(bǔ)充)
教師有針對(duì)性的進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查，促使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
整體感知
?。侯}目是《我有一個(gè)夢想》，如果是你，你將從哪些角度來寫夢想?(夢想的內(nèi)容、怎樣實(shí)現(xiàn)夢想?為什么要實(shí)現(xiàn)夢想?)速讀課文，看看是不是和我們的想法有何不同。從文章中找出相應(yīng)的段落。
夢想是什么?(1725節(jié))
為什么要實(shí)現(xiàn)夢想?(15節(jié))
怎樣實(shí)現(xiàn)夢想?(616節(jié))
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