認(rèn)識數(shù)字7教案模板(編輯修改稿)
2025-04-15 04:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字。 用手指表示數(shù)字
教師說出數(shù)字，幼兒用手指來表示。同時(shí)也可以選擇幼兒擔(dān)任小老師。
游戲：看實(shí)物出手指。
教師從魔術(shù)口袋中拿出相應(yīng)數(shù)量的塑料小膠棒、三角形、正方形、圓形，讓幼兒點(diǎn)數(shù)，說出數(shù)量同時(shí)用手 指頭來表示其數(shù)量是幾。
七、活動延伸：
游戲：數(shù)字寶寶回家（加強(qiáng)對字形的感知和認(rèn)識） （小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。）帶領(lǐng)幼兒隨音樂走出活動室，在草坪上撒上2的各色數(shù)字小卡片，讓幼兒將數(shù)字2 撿起來分別送回他們的家里。
第3篇：幼兒園中班數(shù)學(xué)認(rèn)識數(shù)字7教案 幼兒園中班數(shù)學(xué)《認(rèn)識數(shù)字7》教案
活動目標(biāo)：
認(rèn)識數(shù)字7，知道他們表示的實(shí)際意義。
能目測感知7以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)按數(shù)擺放實(shí)物。
能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。
活動重難點(diǎn)：感知7以內(nèi)的數(shù)量，知道他們表示的實(shí)際意義。
二、活動準(zhǔn)備：
教具：7只兔，7根胡蘿卜。
學(xué)具：幼兒畫冊第21頁，彩色筆若干。
三、教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)數(shù)字15游戲：“看誰拍得對”師：深秋了，秋風(fēng)一吹，樹葉變黃了，一片一片都落了下來，老師去撿了好多樹葉。
老師分別出示樹葉（背后有數(shù)字），請幼兒讀出數(shù)字或拍手?jǐn)?shù)字，
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鞏固認(rèn)識數(shù)字15。
二、認(rèn)識數(shù)字7，感知其所代表的數(shù)量。
（1）認(rèn)識數(shù)字6。
秋天還有很多水果都成熟了，讓我們一起去果園里看看。
教師出示兩棵樹6個蘋果、6個梨子，提問：樹上有什么？他們各有幾個？可以用數(shù)字幾個表示？
了解數(shù)字6的外形特征，知道其含義。教師出示數(shù)卡6，提問：6像什么？6除了可以表示6個蘋果、6個梨子，6還可以表示什么呢？6條狗、6條魚、6只鳥都可以用數(shù)字幾來表示？
（2）認(rèn)識數(shù)字7。
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請幼兒閉上眼睛，教師在圖上添上一個蘋果。讓幼兒說說：現(xiàn)在樹上有幾個蘋果？6個蘋果是怎么變成7個梨子呢？
在幼兒面前添上1個梨子。啟發(fā)幼兒說出6個添上1個就是7。6個梨子添上1個變成7個梨子。
教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字7。教師可以這樣說：7個蘋果、7個梨子可以用什么數(shù)字表示？
教師出示數(shù)字7，引導(dǎo)幼兒觀察：數(shù)字7像什么。（像一根小拐杖。）數(shù)字7除了可以表示7個蘋果，7個梨子還可以表示些什么？鼓勵幼兒大膽說出各種數(shù)量是7的事物。7支筆、7個小朋友、7張小椅子可以用數(shù)字幾來表示？
三、幼兒連線操作，鞏固認(rèn)識7數(shù)量
師：果園里還有好多水果，要請我們小朋友幫忙運(yùn)到水果超市去，幾個水果就送到幾號水果超市。（出示標(biāo)有7數(shù)字的水果超市，幼兒按照水果多少與相應(yīng)的水果超市連線。）
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幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
講評作業(yè)情況，個別幼兒說說：我把幾個什么水果送到了幾號水果超市。
教師根據(jù)操作情況提出問題，幼兒集體回答，鼓勵和表揚(yáng)操作材料整潔的幼兒。
【評析：教師可以直接拿孩子的作品來講解，并根據(jù)活動的側(cè)重點(diǎn)來講評，不需面面俱到，但要針針見血。
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第4篇：中班數(shù)學(xué)認(rèn)識數(shù)字7教案反思 中班數(shù)學(xué)認(rèn)識數(shù)字7教案反思
中班數(shù)學(xué)認(rèn)識數(shù)字7教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活
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