班級建議書模板十篇(編輯修改稿)
2025-04-15 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心。沒有充分利用課余時間學習，大多數(shù)同學因上網(wǎng)、聊天、打游戲、約會占據(jù)大量時間 二、活動方面 積極主動性不強，大多數(shù)同學不樂于參與社團、班級、院級、校級活動 三、能力方面 缺乏對自身能力的培養(yǎng)，大多數(shù)同學各方面能力不強 四、男女同學交流方面 男女同學交流欠缺，好像有代溝似的 五、班級不良現(xiàn)象 少數(shù)人缺乏班集體觀念，不遵守紀律，思想渙散，班級凝聚力不強，逃課、戀愛現(xiàn)象增多 六、班委工作方面 班委工作協(xié)調(diào)較差，有些工作通知或事項沒有及時交流 七、人生目標方面 大多數(shù)同學對自己的人生目標很茫然，不知選擇哪條“路” 建議： 一、班級制度及活動方面 建立激勵懲罰機制，一方面激勵學生學習，另一方面又可以約束學生； 以寢室為單位建立“約法三章”，搞網(wǎng)絡、游戲監(jiān)督控制，規(guī)定課余學習不少于一定的時間； 建立學習督導小組，監(jiān)督以及關注同學的學習動態(tài)，幫助成績差的同學，引導班級學風建設，同學之間相互學習，相互督導，規(guī)定一定量的學習時間； 多開展班級活動，鼓勵學生積極參加活動，提高實踐能力，增強感情和凝聚力。 二、班級工作方面 定期開展班會、專業(yè)學習交流會、人生目標交流及引導會，促進班級更好的發(fā)展、增強同學學習氛圍及改變不良思想觀念、引導學生更好的朝著自己的人生目標努力邁進； 班委起好模范帶頭作用，遵守學校規(guī)章制度，加強班級學風、思想、活動建設，班委之間要協(xié)調(diào)好班級工作，及時通知工作事項，讓大家互相交流意見或看法，再去開展班級工作； 輔導員與班委要經(jīng)常交流工作，加強與班級普通學生的交流，促進師生更好的了解。 三、同學自身方面 加強班集體觀念，樹立正確的人生觀 建立學習計劃或目標，適當規(guī)劃人生目標 加強自身約束能力，學習上互相督導，互相幫助，提升學習氛圍 加強自身各方面能力的鍛煉，提升自我 最后，希望老師與我們共同努力建設我們的班級，我相信在您的帶領下，我們的班級會更好的發(fā)展！我以后會更多的與您交流，就寫到此處咯老師，祝您暑期愉快！班級建議書 篇7強化班級管理建議： 班級就像一個小型的社會，學生是這個小社會的成員，不同的學生有著不同的行為習慣、言行舉止、學習態(tài)度，學生的這些個體表現(xiàn)有的有利于班級的進步和團結(jié)，也有利于學生本人的提高和發(fā)展。例如，學生寫字非常認真，上課專心聽講，講究衛(wèi)生等等。但是，也有不少是對班級和個人發(fā)展不利的，如有的學生上課愛講小話，作業(yè)不認真，錯題不改，講臟話等等。面對這些不利因素，不少老師的做法是，逮到一次就憑自己的興趣批評一次，教育一次，教師這樣的即興發(fā)揮，隨意性太強，缺乏公平，會讓學覺得教師厚此薄彼，產(chǎn)生逆反心理，更不利于班級和學生個人的發(fā)展。我覺得好的班級管理應從以下幾個方面抓起?！ ∫弧嘀魅我D(zhuǎn)變班級管理的觀念?！ 《鄶?shù)班主任認為，班級管理的核心內(nèi)容是提高學生的學習成績，管理的重心就向促進學生的學習偏移了，這種做法是比較片面的，我認為班級管理的核心內(nèi)容促進學生素質(zhì)的全面提高，班級是一個小型的社會，社會要有健全制度才會安定，這一點，對當今的小學生來說尤為重要，因為現(xiàn)在的學生都是獨生子女，在家真是小皇帝，想怎樣就怎樣，這種“唯我獨尊”的感覺，一旦形成習慣，對學生的成長是非常不利的，要讓他們知道制度對一個人的約束性，人在社會上不是絕對自由的?！ ×硗猓寣W生在這樣一個制度人的社會里，能提高他們的合作意識、大局觀、集體榮譽感和競爭意識等，學生這些能力的提高正是培養(yǎng)合格人才的需要。所以班主任應轉(zhuǎn)變班級管理的觀念，從單一的注重學習成績向注重給學生一個歷練、進步、提高綜合素質(zhì)的小社會轉(zhuǎn)變?！ 《?、強調(diào)班級管理制度的全面、系統(tǒng)化?！ ∫粋€先進的社會，一定是一個高度法制化和制度化的的社會，班級管理雖然不能說是法制化，但也必須強調(diào)有一個健全的制度。有的班級只有一個班規(guī)和班主任的口頭上的幾個規(guī)定，這顯然是不夠的。我認為健全的班級管理制度應包括以下幾方面的內(nèi)容： 班訓。這是班級的格言，讓每一個學生都記住并理解它的，成為學生言行的標準。 班級常規(guī)管理制度，包括： ?、侔踩芾碇贫?。學生的39。安全是教學正常開展的重要基礎，而且還能豐富學生的安全知識，提高安全意識。安全制度的制定應具有全面性，同時還要注重細節(jié)。 ?、谛l(wèi)生管理制度。給師生一個干凈的工作和學習環(huán)境，培養(yǎng)學生講究衛(wèi)生的習慣，做一個時時處處講衛(wèi)生的小標兵。 ?、壅n堂常規(guī)。良好的課堂習慣是學生學好知識的重要前提，在強調(diào)給學生減壓形式下，向課堂要質(zhì)量已成為教師工作的核心?！ 、茏鳂I(yè)常規(guī)
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