給班級的建議書5篇最新(編輯修改稿)
2025-09-06 11:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一些自由想象的空間。要給我們一個適當(dāng)?shù)南胂罂臻g，不要硬把一些所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案塞給我們，讓我們的腦子更靈活些，思維更活躍些。 不要太在乎分?jǐn)?shù)和名利這些事。只要我們踏踏實實，盡自己的全力做事就好了。 在受挫折時，請家長給予我們開導(dǎo)和自信心。在我們考不好而且知道自己錯了，并縣在認(rèn)真改正的過程中，請鼓勵我們，幫助我們走向成功。 為了我們能夠健康快樂地成長，請家長們盡力用更好更正確地方法來教育我們，讓我們的人生道路更輝煌。 給班級的建議書 3 期末班級管理工作的幾點建議： 一、強化班級常規(guī)管理，向優(yōu)質(zhì)管理要成績。 每到期末階段，隨著考試的臨近，不少人一味強調(diào)復(fù)習(xí)，只談學(xué)習(xí)，其他的就不去理會了，這種做法不可取。越到期末復(fù)習(xí)，越是不能忽視常規(guī)管理，只有有嚴(yán)格的管理，班級才有氛圍 。只有有良好的習(xí)慣做保證，學(xué)生才會有濃厚的學(xué)風(fēng) !提以下幾點建議： 加強班級宿舍兩休和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的管理：加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。 (重點 ) 強化紀(jì)律意識，早 晨、晚飯間、自習(xí)課等班主任要安排好班干部監(jiān)管，更要做好巡視，使用好班級公約和流水賬本，做到有章必循、令行禁止 。 用好班級管理團隊的成員，全面掌控班級情況 。及時交流，增強他們的自助管理能力。 利用好班會、夕會等教育主陣地，重正面思想引導(dǎo)，發(fā)揮輿論力量，創(chuàng)造濃厚的復(fù)習(xí)氛圍。 還需注意做好安全、愛護公物和防控疾病等方面的工作。 二、營造濃厚的復(fù)習(xí)迎考氛圍，形成你追我趕的良好態(tài)勢。 發(fā)揮班主任的模范帶頭作用。陶行知說過： “ 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。 ” 教師尤其是班主任，在潛移默化中對學(xué)生產(chǎn)生著巨大深 遠的影響。只有班主任自己高度重視期末考試，學(xué)生才會從你的態(tài)度中獲得潛移默化的感悟，才會重視考試，才會比學(xué)趕幫超，敢拼敢贏。 制定期末奮斗目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生制定期末個人奮斗目標(biāo)，討論達成班級整體奮斗目標(biāo)。班級之間開展挑戰(zhàn)賽，學(xué)生之間
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