特崗教師面試技巧精選(編輯修改稿)
2025-04-15 03:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （3）打電話給家長(zhǎng)，明天請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)?！ ?。?）現(xiàn)在網(wǎng)吧老板大多受利益驅(qū)使，教師如直接去找，可能受到侵害?？梢宰尲议L(zhǎng)來(lái)找孩子，再進(jìn)行教育?！ 〕跻粚W(xué)生張強(qiáng)父母離異，遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿參加集體活動(dòng)，他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫助他糾正？ A：性格生缺陷：自卑、孤獨(dú)、封閉，不合群?！ ：我會(huì)采取以下措施幫助他糾正： ?。?）、個(gè)別會(huì)談：教師常與張強(qiáng)個(gè)別面談，以全面了解其心理狀況、問(wèn)題行為產(chǎn)生的心理原因，并與張強(qiáng)共同制定計(jì)劃以改善目前的情況。鼓勵(lì)多與人交談：做到有話就說(shuō)，有事就談。做自己感興趣的事，多與老師交談，說(shuō)出自己的心理話，教師并與他制定出改變膽怯的心理計(jì)劃?！ 。?）、與家長(zhǎng)聯(lián)系：通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、家長(zhǎng)到校面談等多種方式，以了解張強(qiáng)家庭情況及表現(xiàn)，并與家長(zhǎng)
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