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正文內(nèi)容

水資源浪費調(diào)查報告(編輯修改稿)

2025-04-15 03:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 動計劃時,都談?wù)摰揭粋€話題:當(dāng)前水資源污染和浪費的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。浪費現(xiàn)象有:有的人不關(guān)水龍頭,讓白花花的流水白白的浪費掉。有的人水龍頭開的過大,水花四濺。還有的人開著水龍頭洗東西。有的人把用過的水直接倒掉,水污染的現(xiàn)象有:把生括垃城圾倒入河流中。大量使用洗滌劑、洗潔精等。把廢棄物和油污倒入河流中。向河流中排放大量的工業(yè)污水致使水資源受到了嚴(yán)重的污染。針對這些現(xiàn)象,我們產(chǎn)生了疑問:這種現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的?會對人類的健康造成哪些危害和影響?作為新世紀(jì)的小主人翁,我們又該做些什么呢?帶著這些疑問,我們展開了一系列的調(diào)查和研究。  二、明確分工  第一階段:通過報刊雜志、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集些相關(guān)資料,了解我國水資源的現(xiàn)狀。(每個環(huán)保興趣小組)  第二階段:進(jìn)行實地考察,拍攝相關(guān)照片,了解當(dāng)?shù)厮Y源情況。(學(xué)生姓名等)  第三階段:進(jìn)行問卷調(diào)查,了解周圍人們的用水情況和環(huán)保意識。(針  對四到六年級)  第四階段:根據(jù)調(diào)查和搜集的資料,形成調(diào)查報告,并提出倡議。(各環(huán)保興趣小組)  三、活動過程和結(jié)果  (一)前期調(diào)查  由我們考察小隊成員動員,全校同學(xué)展開了水資源浪費和污染的調(diào)查。同學(xué)們利用節(jié)假日和雙休日的時間,各自留意自己家里人和周圍的人的用水現(xiàn)象,做好詳細(xì)的記錄,家里有相機的同學(xué)還進(jìn)行了拍攝。回到學(xué)校后,我們環(huán)保小隊的成員把搜集的情況進(jìn)行匯總,并進(jìn)行了討論和研究,最后,總結(jié)出了人們浪費和污染水資源的表現(xiàn):  浪費水現(xiàn)象  (1)水流開的過大:  (2)用完水后不關(guān)水龍頭或水龍頭沒關(guān)緊?! ?3)開著水龍頭冼東西。  (4)長時問用水?! ?5)大多人用洗衣機洗衣服?! ?6)不能重復(fù)使用水?! ?7)小孩子貪玩玩水?! ∷廴粳F(xiàn)象  (1)工業(yè)污水排放到河流中?! ?2)家庭中生活污水排放到河流中。  (3)生活垃圾扔到河流中。  (4)油污直接倒入水中?! ?二)問卷調(diào)查  為了進(jìn)步了解人們的水浪費車和污染情況以及人們的環(huán)保意識情況,我們又展開了次問卷調(diào)查。  調(diào)查問卷:  1您和您的家人洗臉洗手刷牙時是不是隨時關(guān)閉水龍頭?    2您和您的家人洗碗筷時是不是不間斷地沖洗?    3您和您的家人是不是兩件衣服就用洗衣機洗?    4你家是否采用一水多用?    5請問您家里安裝了以下哪幾種設(shè)備?(可多選)  IC卡水表 (請注明:  如果您知道節(jié)水方式,那么在日常生括中,您會不會考慮使用這些方式呢?    當(dāng)您看見公共場所的水龍頭在漏水,你會不會主動上前將水龍頭關(guān)上?   如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工業(yè)污水,您會主動上前制止嗎?  ,不會  結(jié)論:通過調(diào)查問卷我們發(fā)現(xiàn),很多人缺乏節(jié)水意識,%的人在洗臉剩刷牙是不能關(guān)閉水龍頭,大多數(shù)的人家都沒有安裝節(jié)水設(shè)備,80. 2%的人家還沒有做到一水多用,絕大多數(shù)的家庭都用洗衣機洗衣服。人們的壞保意識也很差,很多人雖然能自身做到,但不愿去制止一些不良的現(xiàn)象。  四、提出相關(guān)建議  通過搜集資料,我們發(fā)現(xiàn),家庭只要改變一些不良的習(xí)慣,就能節(jié)水60%左右。其實人們浪費水的不良習(xí)慣有很多:用抽水馬桶沖倒些細(xì)碎的雜物。停水期間,忘記關(guān)水龍頭。洗手、洗臉、刷牙、洗碗時,讓水一直流著。設(shè)備損壞,不及時維修。洗菜或淘米水不能二次利用等等?! ∥覀兛疾煨£牻?jīng)過前期的調(diào)查,現(xiàn)場調(diào)查以及資料的匯總與研究,把研究成果進(jìn)行了展示和交流,為了更好的節(jié)約水資源,紛紛提出了建議:  (1)從個人的角度:
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