校本培訓計劃(編輯修改稿)
2025-04-15 03:08 本頁面
【文章內容簡介】 技能培訓，把課堂作為主要陣地，改革教學方法，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效率。加強現(xiàn)代信息技術的培訓和運用，提高教學技能。要積極引導教師，運用教育教學問題進行實踐、研究、反思、總結，對教育信息進行編寫、處理、共享，使教師的教育教學行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性?！ ∷?、培訓形式 培訓的主要形式是以校本培訓、自我提高為主，教研培訓、集體培訓為輔的培訓模式，以學校為陣地，圍繞教育教學實際，培訓和提高教師的水平。擬采用聽、說、看、思、做、寫等形式開展培訓工作?！ ≈笇岣呤健 ∑刚埿韧饷處熁驅W科帶頭人、骨干教師等，圍繞教育、教學、教改、教研等問題進行專題講座(學年內各科教師聽講座不少于4次)，推動學校的教育教學和教研工作。安排計算機專任教師對教師進行信息技術運用等進行系統(tǒng)的培訓?！ 熗交ミM式 將優(yōu)秀教師、骨干教師、學科帶頭人與青年教師、新教師結成師徒對子，每學期落實帶徒計劃和師徒雙方職責。徒弟在師傅的指導下得到較快的提高和成長。師徒之間要互相學習、互相幫助，共同提高，共同發(fā)展。 專題討論、研究式
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