期末生物教學(xué)總結(jié)范文5篇(編輯修改稿)
2025-04-15 03:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持是分不開(kāi)的?，F(xiàn)將詳細(xì)的狀況分析如下： 首先從思想品德方面：從本學(xué)期一開(kāi)頭，上級(jí)就要求我們仔細(xì)學(xué)習(xí)“講正氣，樹(shù)新風(fēng)”主題訓(xùn)練活動(dòng)。我始終在想：這是一項(xiàng)非常重要的政治活動(dòng)，既然做了就肯定要把它做好。如何才能處理好學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系?這兩者并不沖突，每天工作再忙，我也要抽取肯定時(shí)間學(xué)習(xí)它。我肯定要讓學(xué)習(xí)內(nèi)容滲透到教學(xué)工作中去。 其次從教學(xué)技能方面：我認(rèn)為我有足夠的力量勝任現(xiàn)在的生物教學(xué)工作。本學(xué)期以來(lái)，本人樂(lè)觀參與各項(xiàng)校本教研工作以及上級(jí)組織的教研活動(dòng)，在平常的教學(xué)工作中，我能仔細(xì)備課、上課、準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、并做好課后輔導(dǎo)工作，努力縮小班級(jí)兩極分化的學(xué)習(xí)狀況，從同學(xué)的成果上看，班與班之間的差距在漸漸縮小，都在共同進(jìn)步。 再次從學(xué)?？记诜矫妫嚎恐鴮?duì)訓(xùn)練事業(yè)獨(dú)有的一份執(zhí)著，我始終都工作在教學(xué)的第一線。本學(xué)期以來(lái)，我從未有過(guò)遲到、早退或曠工等不良記錄，我從未因私事向?qū)W校請(qǐng)過(guò)一次假。也就是說(shuō)，本學(xué)期，我的考勤依舊是滿勤。應(yīng)當(dāng)說(shuō)在兩年來(lái)，我都沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假。 最終從教學(xué)成果方面：本期，我仍能樂(lè)觀撰寫(xiě)案例和反思，積累了不少珍貴的教學(xué)閱歷。并在基礎(chǔ)上，在校內(nèi)網(wǎng)上建立了自己的博客，為了豐富博客資源，我每天都對(duì)自己的博客進(jìn)行補(bǔ)充和修改。本期，我樂(lè)觀報(bào)名參與了新課程遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中，我樂(lè)觀主動(dòng)地完成作業(yè)，并關(guān)心班主任老師制作課程簡(jiǎn)報(bào)，由我制作的課程簡(jiǎn)報(bào)多次被評(píng)為班級(jí)之星，這是有目共睹的，當(dāng)然，從中我也學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)。在本期組織的幾次考試中，每次同學(xué)的成果都名列前茅，每次同學(xué)的成果都能有較大幅度的提高，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷提高。 期末生物教學(xué)總結(jié)范文4 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)100—105班的生物教學(xué)工作，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)力量。 一、不斷提高教學(xué)質(zhì)量 課前預(yù)備——備好課：仔細(xì)鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)
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