【文章內(nèi)容簡介】 訓(xùn)要求，查看每位教師主備科目的質(zhì)量?！　《讲榻M根據(jù)客觀、公正原則，量化打分，并對每一位教師的備課情況進行定格。　　五、督查時間：　　20xx年xx月上旬?！　×?、結(jié)果評定?！　z查結(jié)果以優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次進行定格，并以書面形式反饋給學(xué)校，定格結(jié)果將作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力評價的重要依據(jù)之一。中學(xué)教學(xué)工作計劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，中學(xué)教學(xué)工作計劃：　　我校教研工作為確保學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，圍繞“以研促教、教研提質(zhì)”指導(dǎo)思想，扎實有效地開展校本教研訓(xùn)活動，搞好導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式改革實驗工作，提升教師駕馭課堂能力以達高效課堂教學(xué)之成效。結(jié)合學(xué)校的整體思路,強化教研工作的精細(xì)化管理，特制定如下計劃：　　二、目標(biāo)任務(wù)　　通過校本研訓(xùn)，學(xué)習(xí)好杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)理念，做好我校4個實驗班的導(dǎo)學(xué)控學(xué)三走教學(xué)模式實驗工作，為學(xué)校積極開展高效課堂教學(xué)做好鋪墊工作?！　∽ズ媒萄薪M同伴互助合作工作，結(jié)合校本小課題工作，開展行動研究，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗型向研究型、專家型轉(zhuǎn)變，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?！　∽龊寐?lián)校教研和結(jié)對幫扶校工作，學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進管理與理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學(xué)反思總結(jié)能力、評價能力與教學(xué)理論水平?！　〗⑼晟平萄兄贫?，用制度保障教研活動的具體實施，通過觀摩或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學(xué)研討、總結(jié)提高，促進教師的專業(yè)化成長。　　三、工作要求　　觀念決定行為，行為決定方法。本學(xué)期要進一步完善學(xué)習(xí)制度，加強學(xué)習(xí)管理，以學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)為目標(biāo)，以我校導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式實驗為抓手，以此促進我校教師專業(yè)成長。教研組和教師要開展好以下幾方面的工作：1)學(xué)——教師要積極參加教研室、教研組組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證一周一次學(xué)習(xí)的質(zhì)量。教研組長要認(rèn)真做好規(guī)劃和準(zhǔn)備工作，扎實有效地保證校本學(xué)習(xí)日的活動時間和（中學(xué)教學(xué)工作計劃：以研促教）活動內(nèi)容。校本研訓(xùn)活動不能完全成為聽課評課單一的活動，聽課評課活動盡量安排其它時間。教研組長要計劃好校本活動日的主題研討活動，切實有效地解決教師的困惑和實際教學(xué)問題。教師要自主學(xué)習(xí)研究高效課堂教學(xué)等到教育教改理文章章，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。2)思——增進教師的反思意識。美國學(xué)者波斯納提出教師成長的公式“教師成長=經(jīng)驗+反思”，該公式體現(xiàn)了教師成長過程應(yīng)該是一個總結(jié)經(jīng)驗、捕捉問題、反思實踐的過程，教學(xué)反思已成為教師由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型教師的必由之路。教師要認(rèn)真寫好教學(xué)后記，每節(jié)課后反思不得少于50字，一周的教學(xué)里須至少有一篇教學(xué)后記撰寫達150字左右。為積極撰寫教師自己的學(xué)科教學(xué)文章準(zhǔn)備第一手素材，參加各級各類學(xué)科文章評比。3)聽——教師要每周至少聽課一節(jié)次，積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年級段，互相聽課，相互交流，認(rèn)真完成一定數(shù)量的評課稿，并做好聽課議課評課工作。4)備DDD認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脤W(xué)案課，課前保證45分鐘的復(fù)備工作。5)講——每學(xué)期每位教師要主講一堂高質(zhì)量的公開課。各組要按學(xué)校要求上報校級優(yōu)質(zhì)觀摩課，學(xué)校組織全校教師觀摩學(xué)習(xí)，并對優(yōu)質(zhì)課進行評比。6)讀——每學(xué)期精讀：一本教育專著，提升認(rèn)識。7)研——每學(xué)期認(rèn)真撰寫一篇有獨到見解的教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)故事、教學(xué)感悟等。認(rèn)真做好期中期末教學(xué)質(zhì)量分析報告?！　⊥晟埔孕楸镜慕萄兄贫?，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。　　健全“學(xué)?！萄惺摇萄薪M(課題組)——教師”四級科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。組織并指導(dǎo)課題組的工作，促進點上的課題研究，提高課題研究的水平和質(zhì)量，使科研進一步貼近教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。　　本學(xué)期教研室要抓好學(xué)習(xí)推廣杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的實驗工作，認(rèn)真做好我校的導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式實驗方案與實施。深入課堂一線，結(jié)合校情學(xué)情，與實驗班教師一起探討研討適合我校的高效課堂教學(xué)模式。做好學(xué)校的這個大課題研究工作。中學(xué)教學(xué)工作計劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想　　依市xx年基礎(chǔ)教育年工作會議精神，我校以規(guī)范教學(xué)行為為前提，以新課程改革為契機，深入開展以理念促進教學(xué)有效性，以整體推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞課堂教學(xué)改革為中心，努力提高全校教師的教育科研水平，教育教學(xué)水平。全面推進學(xué)科素質(zhì)教育，探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法和途徑，開拓創(chuàng)新，促使我校的教學(xué)水平穩(wěn)步提高。　　二、總體目標(biāo)　　xx年，我校將圍繞學(xué)生實際情況，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)；貫徹落實課堂規(guī)范；抓好作業(yè)和考試管理；加大聽課力度，年輕教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上；老教師聽課12節(jié)以上。(老教師為50周歲以上)。把關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提升辦學(xué)水平作為學(xué)校教學(xué)工作的突破點?！　×帉W(xué)校各種成績穩(wěn)步提高?！　〈_保我校非畢業(yè)班學(xué)生檢測在前年的基礎(chǔ)上有所提高?！　≡诮衲甑霓k學(xué)水平評估中，爭取得好的成績?！　〗M織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，運用先進的教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)實踐，既要注重教學(xué)方法的先進性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展?！　∪⒕唧w措施　　(一)落實教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)秩序?！　”緦W(xué)期學(xué)校將按照教學(xué)常規(guī)的要求，狠抓教學(xué)規(guī)范管理，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等方面對教師進行量化考核。備課：實行個人和集體備課制度化，作到“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人)，真正讓集體備課的效果落到實處，完善教師個人備課的規(guī)定，在日常備課中，教師要做到：備課標(biāo)、備教材、備教參、備學(xué)生、備方法、備反思。杜絕教師備課過程中的抄襲等不正常行為，要求教師每周教案教后必須有2—3次反思，學(xué)校在定時檢查的同時，要通過舉行教案展示等活動激勵教師鉆研教材，精心備課。上課：教師必須使用普通話進行課堂教學(xué)，要持教案上課；按照我校侯課制度的規(guī)定，教師在預(yù)備鈴響之前必須在教室侯課，預(yù)備鈴聲落未到教室的為遲到，上課五分鐘未到教室的為曠課；不經(jīng)教導(dǎo)處同意，不允許私自調(diào)課，上課要實行點名制，請假和缺課學(xué)生必須同時通知班主任和任課教師，教師上課不允許無故離開教室，上課不允許接打手機，不允許對學(xué)生體罰或變相體罰，45歲以下教師原則上不坐教。作業(yè)：除了基礎(chǔ)訓(xùn)練等教輔讀物外，教師應(yīng)為學(xué)生精選隨課作業(yè)，要求全批全改，鼓勵教師關(guān)注學(xué)生差別，布置個性化作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率。輔導(dǎo)：鼓勵教師對學(xué)生進行分層次輔導(dǎo)，學(xué)校將采取措施，鼓勵教師進行培優(yōu)和補差，下午第四節(jié)為輔導(dǎo)課，本學(xué)期學(xué)校將制訂政策，對體育、音樂、美術(shù)、電教、綜合實踐等非考試科目的課外輔導(dǎo)和興趣小組活動進行量化考核?？己耍簽榱藱z驗教師的教學(xué)效果，學(xué)校將按照市局的工作安排，統(tǒng)一部署各項統(tǒng)考、抽考工作，同時，結(jié)合學(xué)校主要工作，還將舉行競賽和抽考、和模擬考試等形式的全校性考核，所有考核結(jié)果將存檔并作為期末考核的依據(jù)。按照學(xué)校的勞動紀(jì)律要求，教學(xué)人員要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，作到有事請假，不曠工，上班期間不做與工作無關(guān)的事情?！　?二)深入開展校本教研和教育科研活動，提高教學(xué)水平　　本年度學(xué)校要結(jié)合上級的工作安排，深入