【文章內(nèi)容簡介】 瀟灑與無盡的愉悅?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，一個月已經(jīng)過去，在這一個月里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，下面我對本月的工作做出總結(jié)，為以后的工作確立新的目標(biāo)。 一、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求自己 俗話說“沒有法規(guī)，不成方圓”。一學(xué)期來，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。平常做到不遲到，不早退，有事主動請假，無事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠準(zhǔn)時完成。 二、思想熟悉作為一名共產(chǎn)黨員 我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。一個月以來，我用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時到處做同學(xué)表率，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的關(guān)心下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。 三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅決信念，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè) 作為一名青年老師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)訓(xùn)練戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我喜愛訓(xùn)練事業(yè)，喜愛我的同學(xué)。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時到處做同學(xué)表率，凡是要求同學(xué)做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，樂觀參與學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。 四、教學(xué)工作教學(xué)工作是老師的立身之本 一個月以來，我仔細(xì)備課、上課，努力做好上機(jī)輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我常常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀查找素材，預(yù)備教具，制作課件。 上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動身，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，使同學(xué)有舉一反三的力量。上機(jī)練習(xí)時，留意對同學(xué)進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，不明白的急躁講解，準(zhǔn)時查漏補(bǔ)缺，課后準(zhǔn)時做反饋記錄，找出不足。 工作之余還常常通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論學(xué)問，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用先進(jìn)的理念武裝自己，不斷給自己增加活水。 五、學(xué)校工作在仔細(xì)完成教學(xué)工作之余 我聽從學(xué)校的支配，仔細(xì)完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)賜予的各項(xiàng)任務(wù)。主要完成了學(xué)校網(wǎng)站和就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站的維護(hù)工作、高職訓(xùn)練集團(tuán)網(wǎng)站的建設(shè)工作。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會更加樂觀地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和同事完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天更加努力。 六、討論教學(xué)方法 提高教學(xué)質(zhì)量討論教學(xué)方法，作為一名青年老師，我首先做到肯定要具體備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時間去備課。我體會到，在上一門課之前要了解同學(xué)的學(xué)問水平和相應(yīng)的學(xué)問結(jié)構(gòu)，作到針對性的教學(xué)。在上語文課時不能全部都是重點(diǎn)，細(xì)細(xì)道來，而是應(yīng)當(dāng)點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)，精講精練。其次我努力合理地使用一些教學(xué)手段和工具加深同學(xué)的記憶。使得教學(xué)更生動，活潑，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性。 七、需要提高的方面 勇于創(chuàng)新，提高工作的樂觀性與主動性在工作中，雖能以身作責(zé)，盡職盡責(zé)地完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)。但是在工作上放不開手腳，工作不夠大膽，開拓進(jìn)取、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作樂觀性、主動性尚有待進(jìn)一步提高。有時候會以自我為中心，考慮問題不夠全面系統(tǒng)。 連續(xù)努力，爭取更大工作成果虛心向四周同事學(xué)習(xí)溝通，努力提高自身各方面的素養(yǎng)，多看一些有利于提高自身工作水平的書籍，做到踏實(shí)有效地進(jìn)取。努力提高課堂教學(xué)效率，爭取讓同學(xué)能在有效的時間內(nèi)學(xué)到更多的學(xué)問。 八、增進(jìn)與其他青年老師的相互溝通 虛心向他人學(xué)習(xí)增進(jìn)與其他青年老師的相互溝通，在年齡相仿的青年老師隊(duì)伍中，也有許多特別精彩的教學(xué)能手，他們在教學(xué)方面也有自己的一套方法和特色。常常與自己四周的同事以及外校的其他老師溝通，吸取他們勝利的閱歷，溝通教學(xué)心得。這樣不僅可以快速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以相互探討閱歷，增加信念。青年老師之間的相互溝通還可以使相互之間獵取的信息，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。 作為一名老師是光榮的，我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛，想發(fā)財就不要做老師，做老師就不要想發(fā)財，我知道的，我會習(xí)慣艱辛的日子的，我會更加的努力的，我知道自己的困難有許多，但是我想，我會在困難面前做好我自己的! 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，制造性地做好計算機(jī)文化基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 老師年終工作總結(jié)6 每位涉世之初的青年人，都血?dú)夥絼?，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。作為青年老師中的一員，任教_來感受許多，也積累了一些閱歷，現(xiàn)就_中的工作總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)上：堅持課改，仔細(xì)教學(xué)。 教學(xué)中備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備同學(xué)，又要備教材備教法。我投入超多的時間在備課中，專心備好課堂上的每一個學(xué)問點(diǎn)、每一個同學(xué)會留意到的細(xì)節(jié)，力求做到將原先枯燥簡潔的課本資料加工得非富多彩些，備課充分了，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了。在制定教學(xué)目標(biāo)時，我非常留意同學(xué)實(shí)際狀況，把握教學(xué)資料重難點(diǎn)。另外我認(rèn)為聽課也是提高自身教學(xué)潛力的一個好方法，青年老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，所以對每一次聽課的機(jī)會我都非常珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老老師，同時也聽有些聽課對我收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法、模式的展現(xiàn)，使我在豐富課堂教學(xué)的同時更好的把握了課堂。聽完課之后再對自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們許多優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去，取得了較好的效果。在批改作業(yè)上，我堅持仔細(xì)準(zhǔn)時、全批全改，透過批改作業(yè)了解同學(xué)的把握狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 在課堂上，我利用新課改帶來的優(yōu)勢，培育同學(xué)獨(dú)立思索潛力和自學(xué)潛力，讓他們先預(yù)習(xí)再聽課，每節(jié)課都設(shè)計一些透過小組合作能夠完成的問題，給同學(xué)展現(xiàn)自己的機(jī)會，讓他們學(xué)有所得，爭取每個人都當(dāng)過小老師。由于所教同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大，我努力做到因材施教，讓成果處于不同層面的同學(xué)都能有所進(jìn)步。 二、班級管理上：總結(jié)理論，以待實(shí)踐。 雖然自己不是班主任，但是對于班級管理我毫不放松，校內(nèi)為青年老師支配的“師徒結(jié)對”項(xiàng)目對我的班級管理工作幫忙很大。我的師父是物理組備課組長，他不但教學(xué)好而且班級管理更是一流，他幽默風(fēng)趣的演講總是讓同學(xué)在歡樂中感動，在錯誤中成長。有師父的幫忙，_中我學(xué)會了如何開好班會，學(xué)會了利用班會構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)會了和同學(xué)進(jìn)行心與心的溝通，學(xué)會了處理一些突發(fā)大事，學(xué)會了關(guān)愛同學(xué)，調(diào)解同學(xué)間的沖突。 _中我與同學(xué)一齊成長，積累班級管理閱歷，期盼自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn)。