數(shù)學高考學習計劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-15 02:41 本頁面
【文章內容簡介】 講而不做，一知半解，題目雖熟悉，卻仍不會做. ，不指導，忙于選題復印. 、試題，不加選擇，整套搬用，題目重復，針對性不強. ，不研究學生，對某些影響教與學的現(xiàn)象抓不住或抓不準，教師“頭頭就是道，夸夸其談”，學生“心煩意亂”.不研究高考，復習方向出現(xiàn)了偏差. “大考”、“小考”不斷，次數(shù)過多，難度偏大，成績不理想。形成了心理障礙?；蛄看箢}不難，學生忙于應付，被動做題，興趣下降，思維呆滯. ，對答案式的講評。對答案式的講評就是影響講評課效益的大敵。評講的較好做法應該為，講評前認真閱卷，講評時將歸類、糾錯、變式、辯論等方式相結合，抓錯誤點、失分點、模糊點，剖析根源，徹底矯正。 四、在第三輪復習過程中，我們安排如下： 。每周一次的集體備課必須抓落實，發(fā)揮集體智慧的力量研究數(shù)學高考的動向，學習與研究《考試大綱》，注意哪些內容降低要求，哪些內容成為新的高考熱點，每周一次研究課。 。 ，命題審核?！ ?，滾動訓練?！ 。阂灾械阮}為主。數(shù)學高考學習計劃 篇2 一、課后及時回憶 如果等到把課堂內容遺忘得差不多時才復習，就幾乎等于重新學習，所以課堂學習的新知識必須及時復習?！ 】梢砸粋€人單獨回憶，也可以幾個人在一起互相啟發(fā)，補充回憶。一般按照教師板書的提綱跟要領進行，也可以按教材綱目結構進行，從課題到重點內容，再到例題的每部分的細節(jié)，循序漸進地進行復習。在復習過程中要不失時機整理筆記，因為整理筆記也是一種有效的復習方法?！ 《?、定期重復鞏固 即使是復習過的內容仍須定期鞏固，但是復習的次數(shù)應隨時間的增長而逐步減小，間隔也可以逐漸拉長?？梢援斕祆柟绦轮R，每周進行周小結，每月進行階段性總結，期中、期末進行全面系統(tǒng)的學期復習。從內容上看，每課知識即時回顧，每單元進行知識梳理，每章節(jié)進行知識歸納總結，必須把相關知識串聯(lián)在一起，形成知識網絡，達到對知識跟方法的整體把握?！ ∪?、科學合理安
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