教師師徒結(jié)對(duì)徒弟計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-15 02:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)中的想法。確定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃。聆聽?zhēng)煾档恼n、交流。四月份：請(qǐng)師傅隨堂聽課、評(píng)課。與師傅一起交流教學(xué)中的困惑。經(jīng)常電話或在線交流學(xué)習(xí)名家專著。外出聽課，撰寫學(xué)習(xí)心得。五月份：聽?zhēng)煾档恼n，并進(jìn)行交流學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路。與師傅交流教育教學(xué)中的想法。共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍。邀請(qǐng)師傅隨堂聽課、評(píng)課。六月份：共同探討名家課例。聆聽?zhēng)煾瞪险n，并進(jìn)行評(píng)課交流、學(xué)習(xí)。和師傅交流教育教學(xué)中的困惑。邀請(qǐng)師傅聽學(xué)期的匯報(bào)課、評(píng)課。完成學(xué)期個(gè)人總結(jié)。四、徒弟目標(biāo)(一)基本情況：本人，20XX年畢業(yè)于湖州師范學(xué)院體育學(xué)院體育教育專業(yè)，擔(dān)任虹星橋小學(xué)體育教學(xué)工作將近兩年。(二)專業(yè)成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面：專業(yè)成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)：年輕有精力，像海面一樣，不斷地吸收外界先進(jìn)的理念。有強(qiáng)烈地希望專業(yè)成長(zhǎng)的愿望。學(xué)校重視年輕教師的培養(yǎng)，搭平臺(tái)，找機(jī)會(huì)，保證了年輕教師能快速成長(zhǎng)的良好環(huán)境。薄弱方面：吸收的優(yōu)秀理論少，應(yīng)多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論思維能力，提高教學(xué)理論素養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)欠缺新意。教育教學(xué)處事能力有待提高?？蒲心芰θ?。應(yīng)向師傅和優(yōu)秀前輩學(xué)習(xí)如何科學(xué)地研究教學(xué)，打下教學(xué)之路。(三)自我期望通過師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的能力。通過師徒結(jié)對(duì)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，
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