教師培訓個人計劃書(編輯修改稿)
2025-04-15 02:38 本頁面
【文章內容簡介】 究課題的經驗。 通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術?！ ∪?、個人專業(yè)發(fā)展目標 以新課程理念為指導，轉變自身教學觀念，進一步研究教學方法，促進自身教學水平的提高?！ 〔扇《喾N多樣的教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平。改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結性考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求。 學習與實踐相結合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點，進行適當?shù)腵整合運用?！ ‖F(xiàn)代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作，使學生提高學習興趣，從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力。 四、實現(xiàn)目標采取的具體措施 為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有： 利用課余時間學習專業(yè)知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機會，幫助自己的業(yè)務能力的提升?！ 》e極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多鞏固，多總結，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教?！ 〔糠謱W生的心理狀況已經成為學習的阻力，因此在課余時間，我打算認真學習針對學生心理狀況的書籍。
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