教書育人經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-04-15 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 態(tài)焦灼，我們感到苦大仇深，郁郁不平?？墒菐е@樣的心態(tài)，我們還要給學(xué)生指出一條所謂的通向幸福的光明大道。就像剛才的詩中所說，你說的可能是苦口婆心，甚至是掏心掏肺，但是一個喪失了幸福感的人說要給人指出一條幸福的光明大道，可信度只能打上一個問號。你連自己的人生都收拾不好，即使作出一副“指點江山”的姿勢，也只能是?；Ｈ硕?，自己都覺得無聊和空虛?！ 〗逃^念二：教育是慢的藝術(shù) 年輕的父母親帶著小孩子去旅游，一路上江河壯麗、廟宇森嚴，可孩子卻總是顯得無精打采。返程的路上，媽媽就好奇的問孩子：“寶寶，為什么那么多好看的景色，你都不喜歡看?。俊焙⒆诱f：“是嗎？可是我看見的只是屁股啊。” 第三步：我會擦去快樂的眉毛，加上一對象征思考的眉毛？為什么加？我這樣解釋：這樣一幅小畫，我想肯定是關(guān)心老師關(guān)心班級的同學(xué)創(chuàng)作的。它給老師提出了一個問題，那就是什么時候黑板上能有一幅帥氣的畫像，旁邊還有一行字：我們的帥氣的李老師?！ ∫粋€文科生的普通一天 ?。╔X0422 08:15:20） 早讀的時候，我看到整個黑板幾乎被布置的作業(yè)覆蓋。后來手癢，將作業(yè)抄錄下來。 數(shù)學(xué)：①一張試卷 7：40收 ?、谡n時作業(yè) p263 112 做書上 9：00收 化學(xué)：學(xué)生卷 1
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