托班美術(shù)活動(dòng)方案參考(編輯修改稿)
2025-04-15 02:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1．白紙、水彩筆人手一份 2．“小魚(yú)”若干；一條大魚(yú)：一面是哭臉一面是笑臉 活動(dòng)過(guò)程： 一、引入： 出示一條大魚(yú)問(wèn)：這是誰(shuí)?。浚ㄓ變夯卮穑┧趺戳?？（哭臉）這個(gè)漂亮的小魚(yú)沒(méi)有家了，怎么辦呢？你們知道小魚(yú)的家在哪里嗎（幼兒自由回答） 二、幫大魚(yú)找家 老師示范畫(huà)水（曲線）：魚(yú)是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒(méi)有水怎么辦呢？老師想了個(gè)辦法，我們幫小魚(yú)在紙上找個(gè)家吧，規(guī)劃方案《托班美術(shù)活動(dòng)方案》?！ ∪托◆~(yú)找家 1．老師這里還有很多漂亮的小魚(yú)沒(méi)有家呢，我們一起幫他們找家好不好 2．請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)演示一遍，把小魚(yú)貼到畫(huà)好的“水”里 3．老師這兒還有好多的小魚(yú)沒(méi)有家呢，請(qǐng)你幫幫忙把他們都找一個(gè)家好嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在自己的紙上畫(huà)上漂亮的水，然后老師把小魚(yú)送到你的水里 四、幼兒作品展示：好了，我們來(lái)看看誰(shuí)家的小魚(yú)最多？ 美麗的花 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)將各色縐紙揉成紙團(tuán)粘貼在樹(shù)枝上，體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂(lè)趣?！ 〕醪脚囵B(yǎng)幼兒與同伴合作的能力以及對(duì)美的感受能力?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂(lè)和成功帶來(lái)的喜悅?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能學(xué)著自己將大的紙塊撕成小塊，并嘗試學(xué)著用糨糊把紙團(tuán)粘在樹(shù)枝上?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：已制作好的花一瓶；每組若干瓶插有枝干的花瓶；各色縐紙、糨糊、 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入活動(dòng) 小朋友，你們看到過(guò)漂亮的花嗎？
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