【文章內(nèi)容簡介】 樂沒有停止，腳步不能停止。坐下的時候不能用手拉凳子?！　蚪Y束后，班主任對此次活動進行總結?！　∮變簣@的戶外活動方案 篇6　　活動地點：xxx　　活動時間：　　上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的：　　讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感　　通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性?！　⊥ㄟ^本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣?！　』顒右螅骸　〖议L帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點?！　榱嘶顒幽茼樌_展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍?！　≡诨顒拥倪^程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全?！　〗處熜蓟顒咏Y束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場?；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。　　請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋?！　≌埣议L自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故?！　』顒赢斕旌⒆咏y(tǒng)一穿園服?！　∮H子戶外活動的游戲：　　游戲1：《背人接力》　　游戲規(guī)則：　　將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。　　家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。　　不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。　　每個隊伍分兩支小分隊進行接力。　　最快接力結束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。　　游戲2：《袋鼠跳》　　游戲規(guī)則：　　每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形式?！　”仨毴撕痛环蛛x，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。　　如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗?！　∮螒?：《過河拆橋》　　游戲規(guī)則：　　每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝?？捎梅e分的形式。　　呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗?！　∽ⅲ赫埣议L們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合!　　幼兒園的戶外活動方案 篇7　　活動宗旨：　　為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍。本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化?！　』顒幽繕耍骸　∨囵B(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動　　使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展?！　∨囵B(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神?！　』顒訙蕚洌骸　』顒悠餍担◤U舊報紙制作的旋轉魔棒）每人一件?！　∫魳罚盒凶摺?jié)奏樂“打獵”；隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲；互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞；放松運動—歌曲“親親美人魚”；活動結束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”　　活動過程：　　一、練習行走，變換隊形?！　∮變赫境伤穆房v隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。　　音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈?！　《⑵餍挡伲骸　⌒D魔棒　　幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械?！　∮變弘S音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操?！　∪⒒佑螒颍骸　∮變弘S音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲?！　∮螒蜻M行兩遍，幼兒互換角色。　　幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。　　幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲?！　∷摹⒂變弘S音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。　　五、集體互動：　　拉特斯基進行曲?！　∮變簝扇藶橐唤M隨音樂做柏手律動　　幼兒互動變換位子?！　∮變弘S音樂的強弱，進行動作表演?！　∥?、活動結束：　　幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退?！　』顒臃此迹骸　〈隧椈顒尤^程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動?；顒拥某晒κ窍矏偟?，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活動器械—旋轉魔棒使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動游戲—應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。—應將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結束。　　幼兒園的戶外活動方案 篇8　　一、基本情況分析：　　XX鎮(zhèn)有10所幼兒園，42個教學班，共計1400多名幼兒，其中大班 人，中班 人，小班 人。XX鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng)村，自然資源豐富。針對各村幼兒戶外活動場地的設置、活動形式及內(nèi)容等情況，首先各園以年級組為單位劃分了戶外活動場地，保證各年齡段幼兒戶外活動有充足的時間和空間，并發(fā)動家長積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點及體能發(fā)展目標，針對器械的不同設計了流動式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設置，將多種技能綜合體現(xiàn)，使幼兒在戶外活動中將各個技能得以鞏固和練習；其次豐富了戶外活動內(nèi)容，將集體操節(jié)、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊列對形練習及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中，有集中有分散，提高幼兒的活動興致。　　二、活動總目標：　　幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑?！队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動的時間，在正常情況下每天不得少于二小時?！备鶕?jù)XX鎮(zhèn)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點制定此計劃。各班再根據(jù)自己的實際情況制定各班的戶外活動計劃?！　「靼嘁泽w育活動的開展為根本，依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目標，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動（集體課間操、隊列隊形、民間游戲等）與分散活動（器械、體育游戲）相結合的戶外活動形式加強幼兒對技能的鞏固和練習，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力?！　∪?、內(nèi)容的設計：　　根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑編寫等設計策略，以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲為主要內(nèi)容，設計相應的集體、分組、個別等活動形式，制定了戶外活動的基本框架。讓幼兒做到：　　能合群地參加民間體育游戲，在老師的帶領下能運用自制的玩具進行戶外活動?！　〔贿t到，積極、樂意地參加晨間活動，手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動。　　愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則，愿意運用自制玩具進行戶外活動?！　褂枚喾N運動器械鍛煉身體，以輕器械操為主進一步增強幼兒的運動協(xié)調(diào)能力?！　∠矚g參加民間體育、自制玩具等游戲活動，動作協(xié)調(diào)?！　∧塥毩⒌亍?chuàng)造性地運用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習慣?！　∧苓\用自己制作的活動器械進行活動，能創(chuàng)編簡單的游戲，制定規(guī)則等?！　∷?、活動實施：　　實施原則：結合農(nóng)村幼兒園的地域特點，我們在“戶外2小時活動“的實施過程中，主要遵循開放性、安全性、循序漸進、趣味性、全面鍛煉等原則展開。根據(jù)農(nóng)村幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，堅持以健康游戲活動為基本載體，突出課程的鄉(xiāng)土性——民間體育游戲的挖掘、農(nóng)村自制體育器械游戲活動的開發(fā)，玩中有練，練中帶玩，以玩促練，為農(nóng)村孩子服務。活動設計時遵循多形式、游戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、高低結構相結合、器械自制與購買相結合六大設計原則?！　。ㄒ唬w育教學活動　　各年齡班體育教學活