【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擇一個(gè)小朋友站在中間，說(shuō)”the wind blows.” 全部的小朋友一起問(wèn)”blows what?” 假如他/她說(shuō)”wreath”, 身上貼wreath的小朋友和中間的小朋友就要站起來(lái)互相換座位。
（3）沒(méi)有座位的小朋友，就站在圓圈中間說(shuō)”the wind blows.” （2）游戲名稱(chēng)：傳遞游戲 （paing game 1）
游戲人數(shù)：人數(shù)不限
準(zhǔn)備物品：圣誕節(jié)詞匯圖卡或?qū)嵨?，圣誕音樂(lè)
游戲方式：（1）小朋友圍坐成一個(gè)圓圈。
（2）老師撥放christmas songs, 并傳圖卡給小朋友。
（3）當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，拿圖卡的小朋友就要站起來(lái)，大聲說(shuō)出它的名字。 ：
five little greentrees five little greentrees outside in a row. the first one said, lets look at the snow. the second one said, ohoh, its getting cold. the third one said, the fourth one said, i hope you can decorates me. the fifth one said, well just have to wait and see. jingle bell rock jingle bell, jingle bell, jingle bell rock jingle bells swing and jingle bells ring jingle bell, jingle bell, jingle bell rock sing hey! sing hey! for christmas day。 candy, holly, in the winter day ：
we wish you a merry christmas we wish you a merry christmas we wish you a merry christmas we wish you a merry christmas and a happy new year. good tidings we bring to you and your kin。 good tidings for christmas and a happy new year! we wish you a merry christmas we wish you a merry christmas we wish you a merry christmas and a happy new year. good tidings we bring to you and your kin。 good tidings for christmas and a happy new year! dingdong, dingdong, dingdong, ding! the bells are ringing! dingdong, dingdong, dingdong, ding! the bells are ringing! one little, two little, three little bells. four little, five little, six little , dingdong, dingdong, ding! shiny shiny shiny stars! christmas trees are ready! shiny shiny shiny stars! christmas trees are ready! one little, two little, three little trees. four little, five little, six little trees. shiny shiny shiny stars! listen listen listen now. the angels are singing. listen listen listen now. the angels are singing. one little, two little, three little angels. four little, five little, six little angels. listen listen listen now.
merry christmas, candy for you. （把糖果送給小朋友或者互相交換事先準(zhǔn)備好的小禮物）
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū) 12月10日12月14日
活動(dòng)內(nèi)容：
各班學(xué)習(xí)過(guò)于圣誕節(jié)的美語(yǔ)歌曲，在美語(yǔ)聊天活動(dòng)中滲透圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。充分體現(xiàn)我園的美語(yǔ)特色。
各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。
各班制作圣誕節(jié)掛件，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)共同參與制作內(nèi)容包括：裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等
請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園做好圣誕節(jié)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 12月17日12月22日
活動(dòng)內(nèi)容：
各班教師準(zhǔn)備好個(gè)班幼兒的禮物。
將個(gè)班制作的掛件收集并對(duì)各個(gè)層樓道、大廳進(jìn)行裝飾。

各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置，體現(xiàn)處各班的特色
每天早晨在傳達(dá)播放美語(yǔ)圣誕歌曲，讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。 12月25日：集體慶?；顒?dòng)：8：309：00 主持人：姜黎
負(fù)責(zé)人：杜紅霞、李恒 地點(diǎn)：操場(chǎng)
活動(dòng)過(guò)程：
布置操場(chǎng)周?chē)h(huán)境（氣球、拉花、掛件）
各班準(zhǔn)備圣誕集體節(jié)目（國(guó)際版英語(yǔ)節(jié)目）
集體舞
禮花
音樂(lè)、音響
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)英語(yǔ)互動(dòng)游戲
園長(zhǎng)致圣誕節(jié)詞
家長(zhǎng)代表發(fā)言
國(guó)際班英語(yǔ)致詞
各班節(jié)目表演
跳集體舞、放禮花
美食大賽活動(dòng)：9：0010：00 活動(dòng)準(zhǔn)備：
食堂準(zhǔn)備各種材料
各班準(zhǔn)備活動(dòng)工具
各班準(zhǔn)備小食品及水果
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容：
各班回到各教室進(jìn)行美食制作，以比賽的形式開(kāi)展活動(dòng)，勝利者適當(dāng)?shù)念C發(fā)獎(jiǎng)品。 美食大賽包括：水果拼盤(pán)、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果
將做好的食品送到伙房進(jìn)行加工。
親子游戲活動(dòng)：10：0011：00 活動(dòng)內(nèi)容：各班在各教室開(kāi)展親子游戲活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)形式根據(jù)各班情況自行開(kāi)展。
分享美食活動(dòng)：11：0011：30 活動(dòng)內(nèi)容：各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果
分享 圣誕禮物：活動(dòng)前每位幼兒收5元錢(qián)，集體購(gòu)買(mǎi)圣誕禮物，每位幼兒一份，活動(dòng)結(jié)束時(shí)到本班老師處領(lǐng)取，讓幼兒體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)！
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)
幼兒園小班年段“慶圣誕、迎新年”親子活動(dòng)方案組織者：小班年段長(zhǎng) 日 期：
一、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》
二、活動(dòng)目的
（一）通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
（二）懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅。
（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
（四）體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）場(chǎng)地準(zhǔn)備：大操場(chǎng)。
（二）材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
（三）教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。
（四）家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在2008年12月25日下午2：30準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
四、活動(dòng)流程:
（一）家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)，并在操場(chǎng)的四周兩兩對(duì)搭成山洞形狀。
（二）幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)，輕松愉快地通過(guò)家長(zhǎng)搭好的“山洞”。
（三）集體游戲：《找朋友》
教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒跟隨《找朋友》的音樂(lè)，邊做動(dòng)作邊找到自己的家人。
家長(zhǎng)和幼兒隨著音樂(lè)找到本班教師并找好位置坐下來(lái)。
（四）“喊口號(hào)”游戲
教師組織本班家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)編班級(jí)口號(hào)并練習(xí)。
在主持人的帶動(dòng)下，各班展示口號(hào)和班級(jí)風(fēng)貌。
（五）游戲體驗(yàn)：《請(qǐng)你跟我這樣做》
每班派兩隊(duì)親子參加，按幼兒、家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)?的順序排好隊(duì)。
主持人說(shuō)一種動(dòng)物請(qǐng)排頭的幼兒用動(dòng)作比出來(lái)，接著請(qǐng)第二個(gè)家長(zhǎng)跟著學(xué)，以此類(lèi)推，最后一個(gè)家長(zhǎng)比完動(dòng)作后大聲說(shuō)出該動(dòng)物的名字，即順利完成游戲。
（六）快樂(lè)比一比
比賽規(guī)則
（1）每個(gè)游戲，各班選派出親子代表參加，以班級(jí)為單位，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級(jí)給予加分。
（2）所有游戲結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)班級(jí)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級(jí)。
比賽環(huán)節(jié)
（1）游戲一：《家長(zhǎng)橋》
家長(zhǎng)坐在椅子上成一排，形成一座“家長(zhǎng)橋”，幼兒一一從橋上通過(guò)，看哪個(gè)班的幼兒最先全部通過(guò)為勝給予加分。
（2）游戲二：《連環(huán)跳》
家長(zhǎng)移動(dòng)呼啦圈，幼兒按順序跳過(guò)這些呼啦圈，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)為勝給予加分。
（3）游戲三：《傳球》
按幼兒、家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)的順序排好隊(duì)，從排頭幼兒開(kāi)始從胯下傳球，最后一個(gè)家長(zhǎng)接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類(lèi)推，看哪個(gè)班最先移動(dòng)到終點(diǎn)為勝給予加分。
統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
（七）加分游戲：《秀一秀》
每班派出一對(duì)親子進(jìn)行“走臺(tái)步”展示，由教師和主持人評(píng)選出最佳的一對(duì)親子，哪個(gè)班的親子被評(píng)為最佳，那個(gè)班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
三輪過(guò)后進(jìn)行總決賽，評(píng)出“最佳親子組合”。
（八）頒獎(jiǎng)活動(dòng)：為獲勝的班級(jí)頒獎(jiǎng)。
（九）歌表演：《新年好》
（十）活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)
活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)
活動(dòng)目標(biāo)： 1。 了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹(shù)的由來(lái)．2。 初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。
活動(dòng)過(guò)程 ：
一。 參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。 請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。
二。 幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō) ：1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子??) 2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹(shù)，還有許多圣誕禮物) 三。 請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。
小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。 活動(dòng)二 裝飾圣誕樹(shù)
活動(dòng)目標(biāo)： 1。 通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。 2。 進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1。 各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。 2。 音樂(lè)磁帶 ，圣誕樹(shù)
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。
一。 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它? 二。 幼兒自由選擇材料制作。
引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。
三。 大家一起裝飾圣誕樹(shù)。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。
四。 跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。
隨音樂(lè)，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。
圣誕節(jié)到了！美麗的圣誕樹(shù)，漂亮的圣誕卡，掛滿了大街小巷。走進(jìn)我們的幼兒園，那一串串精美的圣誕禮物更是點(diǎn)亮了整個(gè)校園，在孩子們的臉上，我看到了他們對(duì)圣誕老公公的好奇與期盼。
圣誕的祝福
在每個(gè)漂亮的氣球里面，都寫(xiě)下了我們最美的祝愿。瞧，爸爸媽媽開(kāi)始吹氣球了?? “啪、啪”一聲聲氣球爆破的聲音接連而至，看到這一陣陣驚喜歡躍的場(chǎng)面，我們知道，寶寶們一定收到了了我們最真摯的祝愿。
歡樂(lè)圣誕
為了讓寶寶們記住美麗的圣誕夜，記住歡樂(lè)的圣誕夜，我們的寶寶和爸爸媽媽們一起進(jìn)行了這場(chǎng)“搶椅子”的游戲??喜悅的尖叫聲把這些熟悉的面孔一個(gè)個(gè)的淘汰了，最后留下了我們唯一的小冠軍。大人們不斷地為他鼓掌，孩子們也
高興得不停的跳躍，教室里沸騰了，我們都沉浸在了成功的喜悅里。 然而，教室里的燈卻突然變暗了??. 圣誕的禮物
“小朋友們好！我給你們送禮物來(lái)了?！?br /> 孩子們滿臉驚喜，不停得告訴媽媽?zhuān)嬖V老師，“圣誕老爺爺真的來(lái)了，真的來(lái)給我們送禮物了?！?br /> 此時(shí)此刻，我感到不只是孩子們感到驚喜，其實(shí)從很多家長(zhǎng)朋友們的臉上，也都看到了驚訝。我們這時(shí)才覺(jué)得我們幼兒教師好偉大。
圣誕老公公走了，孩子們迫不及待得打開(kāi)禮物，教室里一下子樂(lè)成了一團(tuán)?? 難忘圣誕節(jié)
優(yōu)美悅耳的音樂(lè)緩緩響起，為了讓家長(zhǎng)們更詳細(xì)的了解我們班，了解寶寶們的在園生活，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看了我班幼兒錄像。
激情愉悅的圣誕晚會(huì)在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我想，孩子們肯定記住了這個(gè)美好而又難忘的圣誕夜。
篇6：幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案感謝家長(zhǎng)配合工作，家園共育，為孩子們營(yíng)造美好童話節(jié)氛圍歡度圣誕節(jié)
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案 ：
（1）通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
（2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè) ：
（1）★圣誕樹(shù)
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。
★樹(shù)頂星
樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
★布偶
在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛