【文章內(nèi)容簡介】 ?。?） 游樂場里面的人很多，也會碰到陌生人，應(yīng)該怎么辦？　?。?） 仔細找一找 估計大頭兒子會在游樂場里玩，忘記了回家，我們再找一找。　?。?） 小朋友終于找到了大頭兒子，原來大頭兒子還在 上玩呢，快點打電話讓警察叔叔去把大頭兒子送回家吧！　　警察叔叔小結(jié)：教育小朋友平時應(yīng)該注意的一些安全知識?！　〗處熜〗Y(jié)： 今天我們?yōu)榱苏掖箢^兒子，去了十字路口，超市，小河邊，還有游樂場，最后在游樂場里找到了大頭兒子，我們在找大頭兒子的過程中大家都說了很多安全知識，希望小朋友以后自己也要注意安全，要學會保護自己，遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎？幼兒園的體驗活動方案5　　活動方案：　　一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛?！　《?、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣?！　∪?、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼?！　∷?、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。　　五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。　　六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長?！　』顒涌偨Y(jié)：　　12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。　　元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛?！　∩衔?:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!　　在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂?！　≡诨顒又形覀冏裱嫦蛉w幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。　　歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。幼兒園的體驗活動方案6　　指導(dǎo)思想：　　為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們設(shè)計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動”，借助親子活動促進家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長?！　』顒幽繕耍骸　⊥ㄟ^各種互動的方式，來了解和認同烏南的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動?！　∽層變涸诩议L的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗，體驗幼兒園活動的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感?！　∽尲议L通過親身體驗來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備?！　』顒訙蕚洌骸　?一個小動物手偶　　2小動物粘紙（同樣的6套）　　3姓名貼（老師自制，并貼在相應(yīng)處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜）　　4親子掛牌和附頁卡紙（25份）、小星星粘紙、固體膠、彩筆等　　5錄音機、小班早操律動的音樂　　8月27日第一次活動過程：　　來園活動：9：00——9：30　　1找找寶寶照片，找到教室認識老師，并與老師打招呼　　2請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下，將選擇的小動物粘紙貼在相應(yīng)處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）　　3請家長為寶寶換軟底鞋，按照標記放好，被子交給保育員　　4家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）　　9：30——10：00　　1放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排）　　2老師介紹看標記學收玩具　　生活活動：　　1老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）　　2點心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里.　　快樂游戲：10：00——10：30　　點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙?！　∮H子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學后每天帶來?！　★嬎瑫艺易约旱谋雍人?。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。　　與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。　　結(jié)束提示家長給寶寶換鞋　　8月30日第一次活動過程：　　來園活動：9：00——9：30　　1鼓勵孩子主動上樓進教室，并與老師打招呼　　2請寶寶將書包掛在自己名字標記的相應(yīng)處；　　3家長鼓勵寶寶學著自己換鞋，按照標記放好，家訪等資料交給老師　　4家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）　　9：30——10：00　　2放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排，適當與寶寶保持距離）　　2老師鞏固看標記學收玩具的好習慣——把玩具寶寶送回家　　生活活動：　　1老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法　　2分批進入盥洗室，請家長鼓勵幼兒嘗試獨立盥洗點心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；　　3三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況?！　】鞓酚螒颍?0：00——10：30　　鞏固點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵粘紙?！　　拔沂切⌒”薄巴婢吣７虏佟薄蠋熞黄饘W跳簡單的小班律動和早操1——2遍（觀察動作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學用小水杯喝水?！　∪嘤變?、家長與老師合影、留下美好回憶?！　‰x園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙?！　〗Y(jié)束提示家長給寶寶換鞋?！　∩罨顒樱骸　?老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）　　2點心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里.　　快樂游戲：10：00——10：30　　點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙?！　∮H子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學后每天帶來。　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。　　與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。　　結(jié)束提示