【文章內容簡介】 體狀況?！　∧軌蛴行蚺抨牪粨頂D、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。明白安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險?！　★埱氨愫竽軌蛑鲃拥陌聪词至襟E正確的洗手?！　“察o進餐、飯后主動漱口、擦嘴。　　安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自我穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常?！　W會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有團體意識?！　∫龑в變河眠m當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生?！　≡诠矆鏊坑覀刃凶撸徽加?、破壞盲道。　　明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動?！　、教育教學常規(guī)：　　進取參加早鍛煉活動，增強體質。　　鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。　　坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、進取舉手發(fā)言、能大膽的說出自我的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展本事。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自我的意見及提議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境?！　∧軓纳詈陀螒蛑袑W習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自我的方式來與伙伴交流、溝通。　　進取參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。　　游戲活動中能按自我的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一齊玩?！　∫龑в變好靼组喿x圖書的方法，明白愛護圖書，學會自我修補圖書?！　圩鎳蹏?，明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為團體爭光，不做損害班級的事情?！　∽龊弥等丈ぷ鳎龊媒處煹男褪?。　　學習跳繩，掌握跳繩的39。技能?！　?每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、歡樂的與小朋友分享?！　∪⑿l(wèi)生保健　　嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導?！　栏駡?zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活?！　∠蚣议L宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識?！　∽龊铆h(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長?！　∷?、家長工作　　反饋家長對園工作的提議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用?！　√岣呒议L育兒知識，溝通家園聯(lián)系，到達家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展?！　〖皶r與家長了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，到達家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，構成有效教育合力。　　豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識?！　〗?jīng)過家長學校專題資料，與家長探討教育話題，達成教育共識?！　∥濉⒃鹿ぷ靼才拧　《?、三月份工作安排　　打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)?！　崆闅g迎幼兒返園，和幼兒一齊編寫、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和主角游戲的材料，每周定期開展主角游戲和區(qū)域活動。　　創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣?！　￠_展三八節(jié)主題活動　　預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生?！　∝S富自然角，并填寫觀察記錄表。　　在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達本事的培養(yǎng)?！　⌒x并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。　　四月份工作安排　　結合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。結合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄。　　預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生?！　〖皶r豐富桌面玩具材料，定期更新主角游戲和區(qū)域活動的資料。　　五月份工作安排　　節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。　　教育幼兒自我的事情自我做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活本事?！　±^續(xù)抓好一日常規(guī)教育。　　準備慶“六一“主題活動的準備工作?！　×路莨ぷ靼才拧　￠_展慶“六一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍?！　τ變哼M行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。　　帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情景，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。　　做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結等?！　≡诮窈蟮墓ぷ髦?，我們班兩位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長！幼兒園教師自我總結6　　一轉眼一個學年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫助及大力支持下，班級工作得到順利開展，結合一學年開展的家長工作情況，現(xiàn)將本學年家長工作總結如下：　　一、辦好家長園地，每周刊出周計劃及需家長配合的事項使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學工作。　　為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學工作，我班認真制訂周計劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學習情況?！　⊥瑫r，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、秋游、慶“三八”愛媽媽活動、慶“六一”活動……等等。家長們在家抽出時間幫助幼兒進行練習，使每一個孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多。　　二、利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法?！　∥覀兂浞掷眉议L接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責任心，我們在園開設相應的課程，開設相應的活動?！　∪绶攀肿層變鹤鲆恍┳约耗茏龅氖虑?，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助?！　〖议L了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手?！　≡谂囵B(yǎng)責任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。　　三、根據(jù)園、班級及個別幼兒的情況及時家訪，了解原因。　　每個班總有幾個調皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導，教育不怕麻煩，及時地進行家訪，向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長，　　的各方面工作，有機會給孩子介紹在園的種種情況并請家長配合教育，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補償?！　∷?、家長在教學材料方面提供無私的幫助，促進我班各項工作的順利開展?！　〖议L給我們物質上的幫助使很多的，不管是孩子的活動材料還是教學中材料的提供都給予了我們無私的奉獻。如在上學期我們幼兒園要舉行戶外活動自制玩具的評比?！　∥覀兙颓笾诩议L幫忙，家長們聽說后，毫不猶豫的紛紛從家里帶來各種材料，有的家長干脆幫助老師在家制作好帶來，如項樂、鄭丹妮……等等像這樣的家長很多很多?！　∈沟梦覀兊墓ぷ鞲油晟?，再如在制作檔案工作時，家長們毫無怨言的配合老師做好編寫工作并紛紛帶來軟盤，讓我們的制作工作在短時間內完成。有了家長這樣熱情的配合與支持才使我們的工作更加完美，使我們的工作更加順利的開展。　　五、認真及時的填寫〈老師與爸爸媽媽談心〉老師與家長孩子互訴心聲，增進了解?！　榱俗尲议L及時的了解幼兒在園的表現(xiàn)及發(fā)展情況，我們每半個學期填寫〈師與爸爸媽媽談心〉與家長進行書面交談，便于及時改正教育方法和途徑，特別對老人接送的幼兒來說，我們很少能交流，有些時候孩子的轉變及表現(xiàn)家長也很少顧問?！　∪缟蠈W期的胡哲榮小朋友家長都很忙，有些時候在把孩子送來園都看不到家長的身影，我們就利用這一途徑把孩子的情況告訴家長，讓家長了解孩子在園的表現(xiàn)，讓家長更放心的把孩子交托于我們?！　∵@一年來，家長給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進步。幼兒園教師自我總結7　　經(jīng)過了一段時間的《幼兒園骨干教師綜合素養(yǎng)及專業(yè)能力提升》培訓班的各專題學習與研討，我對骨干教師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力有了更深的認識。二十一世紀是知識化、信息化的時代，國民素質的提高，歸根結底又必須依靠教育，教育的關鍵又在教師。那么，怎樣才能成為一名具有專業(yè)素養(yǎng)的骨干教師呢?　　具有較高的業(yè)務水平　　組織一日活動，開展教育教學水平高。具有一定的業(yè)務專長，特別是在幼兒園教學的一些領域，如：音樂、科學、數(shù)學等方面有自己優(yōu)于別人的特長。　　具有觀察和了解幼兒的能力。　　觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，教師觀察的技能表現(xiàn)在隨機的觀察和有 計劃的觀察中。隨機觀察時，教師應盡可能準確而又客觀的察看幼兒，要不斷提高觀察的敏銳度，盡快地捕捉到幼兒最細微的動作，探知到幼兒最細微的需要，了解幼兒某個行為的意義，并做出及時反饋。有計劃的觀察時，可先擬定觀察項目，列出觀察要點，選出有代表性的場景。