【文章內(nèi)容簡介】 生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識。 措施： (1.)通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、等等。 (2)通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。 (3)用游戲的方式教幼兒安全知識，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。 ： 喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。 措施： (1)通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。 (2)通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。 (3)可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進(jìn)行簡單的發(fā)音練習(xí)。 (4)在區(qū)域活動中，可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己能力。 社會領(lǐng)域： 樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。 措施： (1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。 (2)通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。 (3)在課間時，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學(xué)會大家分享。 (4)對于生病或不適的幼兒，能問一問：你還好嗎?學(xué)會互相關(guān)心。 (5)在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。 幼兒園托班工作計(jì)劃7 為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃 主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng) 目標(biāo)： 1. 激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識。 2. 明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。 3. 能在教師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增強(qiáng)環(huán)抱意識，體驗(yàn)環(huán)保活動的樂趣。 具體內(nèi)容： 主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng) 每月主題 具體內(nèi)容 三月 “環(huán)?！币庾R的形成 ，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。 ，向家長宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。 ，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。 四月 編寫廢舊物品 “廢舊物的編寫” 活動，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。 。 。 五月 廢物變寶活動(一) ——鼓勵幼兒在編寫來的硬紙板上進(jìn)行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。 ——將編寫的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。——教師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。 六月 廢物變寶活動(二) ——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。 ——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會?！獙⒖盏乃崮唐抗嗌霞t豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。 月底 作品展出 、整理。 ，請幼兒父母前來參觀。 〈變廢為寶的〉書面材料。 幼兒園托班工作計(jì)劃8 一、現(xiàn)狀分析： （一）幼兒人數(shù)。 本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。 （二）存在的情況。 幼兒存在分離焦慮。 幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。 幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣 家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。 （三）優(yōu)勢。 我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，每個教師合作意識強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。 二、主要措施。 幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。 （一）保教工作。 創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境。 如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動。 注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進(jìn)行餐后活動。 建立良好的班級一日常規(guī)。 教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕 放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。 （二）安全工作。 小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行。 教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。 每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。 嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。 （三）家長工作。 新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。 召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。 建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，編寫相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。 向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。 （四）月份安排。 九月份： （1）創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。 （2）根據(jù)本班幼兒情況制定班級計(jì)劃，建立幼兒個人成長檔案。 （3）家長工作： ①召開家長會。 ②家長學(xué)校講座。 ③選家委會會員2名。 （4）進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。 十月份： （1）引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。 （2）開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。 （3）對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。 （4）家長工作：配合班級活動，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途。 十一月份： （1）參加全園性秋游活動。 （2）培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。 （3）家長工作。 ①家長學(xué)校講座。 ②配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。 ③配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。 十二月份： （1）與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動。 （2）教育幼兒在活動中愛護(hù)玩具。 （3）家長工作 ①家長開放日活動。 ②新年親子登山活動。 ③進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育。（配合幼兒成長檔案進(jìn)行） 一月份： （1）配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。 （2）攥寫班級總結(jié)。 （3）整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。 （4）家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來。 幼兒園托班工作計(jì)劃9 小小班幼兒的年齡較小，自我保護(hù)能力較差，安全意識薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱?，所以教師要加?qiáng)責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，根據(jù)小小班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園 小小班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。 安全工作計(jì)劃是小小班工作計(jì)劃中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下： （一）教師應(yīng)做到： 排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時排除。 加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯接。 進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力。 隨時清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。 組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參 觀等有一定危險的活動，要給予保護(hù)。 防止開水、食物等燙傷兒童。 堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。 保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。 幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。 1戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。 （二）教育幼兒方面： 教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。 確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。 幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。 知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。 通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到 嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。 認(rèn)識常見的交通標(biāo)志 ，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交