小學教學工作計劃四篇(編輯修改稿)
2025-04-15 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 球、原地扣固定的吊球、教師拋球?qū)W生在網(wǎng)邊做助跑起跳的扣球練習?！ 、發(fā)球：重點提高發(fā)球的準確性和攻擊性?！ 》椒ǎ涸诎l(fā)球區(qū)反復進行發(fā)球練習 E、前排兩點進攻訓練以及接發(fā)球的練習?！ ｍ椝刭|(zhì)訓練：主要以發(fā)展下肢力量為主?！ ∩眢w素質(zhì)訓練：主要以靈敏度和移動速度為主?！ 〉谌A段： 繼續(xù)掌握前排兩點進攻訓練以及接發(fā)球的訓練，并且在第二階段的基礎上開始接觸教學比賽，使隊員了解自己在場上的位置與職責，明確場上意識?！ 、練習墊球、傳球、發(fā)球?！ 》椒ǎ赫驹诹栁慌軇訅|兩邊的球 站在五號位接扣球和吊球 定位發(fā)球 B、扣球：改進助跑起跳時早跳和晚跳，以及全掌包不住球的錯誤動作。 方法：起跳扣固定的球，自拋自扣，連續(xù)對墻扣球， C、“一攻” 提高接發(fā)球組織進攻的能力 比賽：通過六對六，三對三，四對四比賽提高臨場防反應變能力。 專項素質(zhì)訓練：主要以下肢和移動的配合為主。 身體素質(zhì)訓練：主要以上、下肢的協(xié)調(diào)配合為主。 第四階段： 正式進行比賽，提高場上的應變意識以及比賽的積極性?！ 》椒ǎ骸 】梢耘c各兄弟學校進行比賽?！ ｍ椝刭|(zhì)訓練：主要發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性?！ ∩眢w素質(zhì)訓練：主要以力量和耐力素質(zhì)為主?！ 〉谖咫A段： 本階段為調(diào)整階段，主要對隊員的身體和心理進行調(diào)整，為比賽做準備?！ ∷摹⑴徘蜿爢T :每天根據(jù)具體情況有針對性的進行訓練，并在訓練結(jié)束時及時進行總結(jié)。在每次訓練 之前都要點名，保證訓練時人數(shù)、時間、訓練質(zhì)量?！ ∽⒁馐马棧骸 ∶看斡柧氷爢T都必須準時參加，遲到必須接受懲罰?！ ∶看斡柧毝紵o條件服從教練的安排與指揮。 在訓練時懂得自我保護，防止受傷。小學教學工作計劃 篇4 一、指導思想 本學期，學校教導處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導，結(jié)合我校教育工作實際，立足課堂教學，以“促進有效學習”的課堂變革項目為重點，以“課堂教學方式變革”和“教學評價改革”為抓手，以“備課改善、生本課堂”二項研究項目組為載體，開拓創(chuàng)新，務實求進，深入推進教育教學綜合改革，以穩(wěn)步提高教學質(zhì)量為中心，加強教學常規(guī)管理:解決教學和教研中的現(xiàn)實問題，努力實現(xiàn)“輕負擔高質(zhì)量”的目標，促進學校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學工作的新跨越。 二、工作重點 繼續(xù)打好生本教學這張牌，使全體教師轉(zhuǎn)變教學觀念，滲透生本教育理念，改善教學方法，培養(yǎng)學生自主學習本事，提高學生綜合素質(zhì)，讓每個學生都得到最大程度的發(fā)展。 扎扎實實開展教研組活動，加強各學科教學的管理，牢固樹立質(zhì)量意識，正確把握教學方向，重視教學環(huán)節(jié)的步步落實?！ 〗柚c城東小學校際交流的平臺，經(jīng)過多種渠道同先進學校進行校際 合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教學本事和教科研水平的提高。 借助我校是永嘉縣“促進有效學習”課堂變革試點項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進我校課堂教學改
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