小學(xué)教學(xué)工作計劃四篇(編輯修改稿)
2025-04-15 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 球、原地扣固定的吊球、教師拋球?qū)W生在網(wǎng)邊做助跑起跳的扣球練習(xí)?！ 、發(fā)球：重點提高發(fā)球的準確性和攻擊性。 方法：在發(fā)球區(qū)反復(fù)進行發(fā)球練習(xí) E、前排兩點進攻訓(xùn)練以及接發(fā)球的練習(xí)?！ ｍ椝刭|(zhì)訓(xùn)練：主要以發(fā)展下肢力量為主?！ ∩眢w素質(zhì)訓(xùn)練：主要以靈敏度和移動速度為主?！ 〉谌A段： 繼續(xù)掌握前排兩點進攻訓(xùn)練以及接發(fā)球的訓(xùn)練，并且在第二階段的基礎(chǔ)上開始接觸教學(xué)比賽，使隊員了解自己在場上的位置與職責(zé)，明確場上意識。 A、練習(xí)墊球、傳球、發(fā)球?！ 》椒ǎ赫驹诹栁慌軇訅|兩邊的球 站在五號位接扣球和吊球 定位發(fā)球 B、扣球：改進助跑起跳時早跳和晚跳，以及全掌包不住球的錯誤動作。 方法：起跳扣固定的球，自拋自扣，連續(xù)對墻扣球， C、“一攻” 提高接發(fā)球組織進攻的能力 比賽：通過六對六，三對三，四對四比賽提高臨場防反應(yīng)變能力。 專項素質(zhì)訓(xùn)練：主要以下肢和移動的配合為主。 身體素質(zhì)訓(xùn)練：主要以上、下肢的協(xié)調(diào)配合為主?！ 〉谒碾A段： 正式進行比賽，提高場上的應(yīng)變意識以及比賽的積極性?！ 》椒ǎ骸 】梢耘c各兄弟學(xué)校進行比賽?！ ｍ椝刭|(zhì)訓(xùn)練：主要發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。 身體素質(zhì)訓(xùn)練：主要以力量和耐力素質(zhì)為主?！ 〉谖咫A段： 本階段為調(diào)整階段，主要對隊員的身體和心理進行調(diào)整，為比賽做準備。 四、排球隊員 :每天根據(jù)具體情況有針對性的進行訓(xùn)練，并在訓(xùn)練結(jié)束時及時進行總結(jié)。在每次訓(xùn)練 之前都要點名，保證訓(xùn)練時人數(shù)、時間、訓(xùn)練質(zhì)量?！ ∽⒁馐马棧骸 ∶看斡?xùn)練隊員都必須準時參加，遲到必須接受懲罰?！ ∶看斡?xùn)練都無條件服從教練的安排與指揮?！ ≡谟?xùn)練時懂得自我保護，防止受傷。小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校教育工作實際，立足課堂教學(xué)，以“促進有效學(xué)習(xí)”的課堂變革項目為重點，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價改革”為抓手，以“備課改善、生本課堂”二項研究項目組為載體，開拓創(chuàng)新，務(wù)實求進，深入推進教育教學(xué)綜合改革，以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)常規(guī)管理:解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實問題，努力實現(xiàn)“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的目標，促進學(xué)校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)工作的新跨越?！ 《?、工作重點 繼續(xù)打好生本教學(xué)這張牌，使全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，滲透生本教育理念，改善教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展?！ ≡鷮崒嶉_展教研組活動，加強各學(xué)科教學(xué)的管理，牢固樹立質(zhì)量意識，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實。 借助與城東小學(xué)校際交流的平臺，經(jīng)過多種渠道同先進學(xué)校進行校際 合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教學(xué)本事和教科研水平的提高?！ 〗柚倚Ｊ怯兰慰h“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革試點項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進我校課堂教學(xué)改
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