小學學生體質(zhì)健康評價工作方案(編輯修改稿)
2025-04-15 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 價相結(jié)合，實現(xiàn)評價主體的多元化。 三、評價內(nèi)容和標準 小學生綜合素質(zhì)評價主要包括品行習慣評價、體質(zhì)健康評價、個性特長評價等三方面內(nèi)容。 ?。阂罁?jù)教育部二○○四年三月二十五日發(fā)布、自20xx年9月1日起執(zhí)行的《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》實施評價。 ?。阂罁?jù)教育部、國家體育總局正式頒布的《國家學生體質(zhì)健康標準》(教體藝[20xx]8號)實施評價?！ 。阂罁?jù)學生個性特長形成與發(fā)展的狀況及學生在體育、競技比賽和各類素養(yǎng)競賽獲獎情況實施評價。 四、小學生綜合素質(zhì)評價實施細則 評價內(nèi)容：《小學生日常行為規(guī)范》所列條目?！ ≡u價方法：對照《小學生日常行為規(guī)范》逐條評價。具體方法有：自我評價、同學評價、科任老師評價、家長評價、班主任評價?！ ≡u價等級：嚴格要求自己，自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》，評為優(yōu)秀，可以記為“★★★”；較好地遵守《小學生
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1