小學(xué)三年級音樂教師教學(xué)計劃(精選3篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界?！ ⌒W(xué)三年級音樂教師教學(xué)計劃2 一、學(xué)生情況分析： 三年級學(xué)生經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)和實踐，已經(jīng)掌握了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識，例如：他們已經(jīng)認(rèn)識了音的高低、長短、強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容健康、優(yōu)美、動聽的兒童歌曲，感受了音樂的美，具備了一定的編創(chuàng)能力。本學(xué)期中，還要進(jìn)一步系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，來獲得更多的音樂知識，加深對音樂的理解。 二、教材分析： 本教材力求將的基本理念貫穿于音樂教學(xué)的全過程，努力發(fā)揮音樂教育在提高人的整體素質(zhì)正所特有的審美功能，做到將的學(xué)習(xí)有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美與情感體驗之中，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生美好的情操，提高學(xué)生的餓審美能力?！ ∫魳肥菦]有標(biāo)準(zhǔn)答案的藝術(shù)。它的美學(xué)特征給人留出的想象、思考、體驗、判斷的空間非常寬闊，因此利用音樂課培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維是最有效的途徑之一。教材從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了，音樂教育面對全體學(xué)生，也應(yīng)注意學(xué)生的個性發(fā)展?！ ∪?、目的任務(wù)： 在音樂教學(xué)中體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)理念?！ ≡诔?、動、認(rèn)、聽的學(xué)習(xí)過程中，注重實踐能力的培養(yǎng)，合作與共處，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)?！ ∷?、教學(xué)目的要求： 會用優(yōu)美、歡快的情緒演唱歌曲《愛我老師、愛我學(xué)校》、《風(fēng)鈴》、《孔雀輕輕跳》?！ 〕醪搅私馍贁?shù)民族歌(樂)曲的特點(diǎn)，能通過欣賞，編故事，編舞蹈，發(fā)展想象力。唱準(zhǔn)音高及音的長短?！ ⊥ㄟ^演唱體
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