小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃15篇(編輯修改稿)
2025-04-15 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題的好習(xí)慣?！ W(xué)會(huì)從事件的過程與結(jié)果的練習(xí)中領(lǐng)悟寓意?！ ∷?、課時(shí)安排： 《矛和盾的集合》2課時(shí) 《科里亞的木匣》2課時(shí) 《陶罐和鐵罐》2課時(shí) 《獅子和鹿》1課時(shí) 語文園地二口語交際1＋習(xí)作2＋其他1＝4課時(shí) 五、教學(xué)建議： 引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，一邊讀一邊想象，充分結(jié)合故事蘊(yùn)含的哲理聯(lián)系到自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！ ≌n文的語言生動(dòng)有趣，適應(yīng)于朗讀的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀，了解課文中的大意，體會(huì)故事所蘊(yùn)含的道理，在理解、朗讀、背誦中，積累語言。 本組教材各部分都是有趣的故事展開的，教學(xué)中要使各部分相互關(guān)連，緊密配合。教學(xué)過程中，教師要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)故事蘊(yùn)含的道理進(jìn)行掌握。小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃2 一、教材分析 本冊教材加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，突出重點(diǎn)，注
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