實用的幼兒工作計劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-15 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育成果?；顒拥玫搅思议L高度的肯定和稱贊?！ 〗處焸冋饾u將所理解的課改理念轉化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作（幼兒認知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設等）?！ 。ǘ┎蛔悖骸 Α爸黝}環(huán)境的創(chuàng)設”可以進行更為深入的研究，使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。 教師們在組織教學活動時忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細節(jié)問題，缺乏對幼兒進行全面素質培養(yǎng)的意識；忽視對幼兒即時地回應和點撥過于強調預設內(nèi)容?！ 奥犝n－說課－評課－議課”的活動形式，促進教師的自我反思，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題，對具體情況的分析還不夠深入。 二、教研目標： 以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高?！ ∫越虒W（20xx年院學生會體育部工作計劃）案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。 以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。 三、教研重點： 提供外出觀摩學習、網(wǎng)上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力?！ 」歉山處熡嚆?、郭虹兩位教師做好每兩周一次的教學觀摩活動的設計、把關工作，使上課教師能全面領會教學意圖和內(nèi)涵?！ 〗M織學習有關“評課”的專題文章，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質量。 認真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進行提升和總結，確保每兩周一次的教研活動有質量。 為有美術專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設”的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力?！ 〖哟蠹议L資源的開發(fā)和利用，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動 四、教研活動安排： （1）布置本學期教研要點?！ 。?）各班開學一周工作反饋?！ 。?）各班2月24日交“三 八”節(jié)活動計劃。（要求：形式上有所拓展，體現(xiàn)一個過程性，讓家長能切實感受到。） 邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設專題講座。告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽?！ ∶课唤處熅帉懸粋€“評課”的具體案例，選擇案例中“教師
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