大班音樂教案：我愛你(編輯修改稿)
2025-04-15 01:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時雙手放在胸前輕拍。唱到“你的愛給了我勇氣和力量”的時候，雙手向上展示力量?！ ?五)教幼兒創(chuàng)編兒歌 “蜜蜂親吻鮮花說：“我愛你”來表示蜜蜂對鮮花的喜愛，還可以換成其他的詞來表示自己對別人的愛，如郭老師愛小朋友們，我就可以編成這么一句好聽的新歌詞“老師親吻小朋友說我愛你”。 ?。骸拔覑勰恪边@樣的句式來創(chuàng)編一句好聽的兒歌。 。 活動延伸： 請幼兒回家把兒歌唱給自己的爸爸媽媽聽，表達對爸爸媽媽的愛。大班音樂教案：我愛你6 活動目標(biāo) 能用自然好聽的聲音有感情地演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲溫暖快樂的情感及愛的氛圍?！ W(xué)習(xí)歌曲的表達方式，能替換歌詞，能主動大膽地向自己親近的人表達愛的情感。 感受歌曲中愛的情感，體驗愛的溫暖和快樂?！ 』顒又攸c： 學(xué)唱歌曲，掌握后半部分的節(jié)奏，體會歌曲愛的情感?！ 』顒与y點： 學(xué)習(xí)歌曲的表達方式，替換歌詞?！ 』顒訙蕚洹 缎⌒≈腔邸芬曨l、《我愛你》CD、歌曲內(nèi)容相關(guān)的圖片、電子琴?！ 』顒舆^程 （一）視頻導(dǎo)入，引出主題?！ 〗處煟郝?，歡快的音樂響起來了，請我們的小朋友豎起小耳朵聽一聽，聽聽這首歌曲里面唱得最多的一句歌詞是什么！ 教師：對了，是我愛你，我愛你除了用這一首兒歌來表示，我們還可以用另外一首兒歌表示，讓我們來欣賞一下吧！ ?。ǘ┳灾鲗W(xué)習(xí)，理解前半部分歌曲歌詞內(nèi)容，并嘗試演唱?！ ∽灾鲗W(xué)習(xí)，理解前半部分歌曲歌詞?！ 。?）幼兒欣賞圖片，引出前半部分歌曲歌詞?！ 。?）幼兒根據(jù)圖片熟悉歌詞內(nèi)容?！ 。?）有節(jié)奏地朗誦前半部分歌曲歌詞。 有感情的學(xué)唱歌曲第一段?！ 。?）教師示范演唱歌曲第一段?！ 。?）幼兒有感情地學(xué)唱?！ 。ㄈ┳灾鲗W(xué)習(xí)，理解后半部分歌曲歌詞內(nèi)容，并嘗試演唱。 自主學(xué)習(xí)，理解后半部分歌曲歌詞?！ 。?）師幼互動：現(xiàn)在老師對你們說，我愛你，你聽后心里是什么感覺啊？是溫暖的？幸福的？ ?。?）自主學(xué)習(xí)，理解后半部分歌曲歌詞?！ W(xué)唱后半部分歌曲，并能掌握歌曲中的難點?！ 。?）教師示范演唱歌曲第二段?！ 。?）幼兒練習(xí)演唱，并能準確掌握節(jié)奏。 ?。ㄋ模┩暾莩枨！ ∮變和暾匮莩枨！ 。ㄎ澹﹦?chuàng)編歌詞，改編歌曲前半部分內(nèi)容?！ 。?）把前半部分的歌詞改成幼兒自己想的歌詞，并伴隨老師的彈唱進行演唱。如媽媽對著寶寶說我愛你，老師對著幼兒說我愛你?！ 。?）幼兒展示自己創(chuàng)編的歌詞，進行演唱。大班音樂教案：我愛你7 活動目標(biāo) 1。能用自然好聽的聲音有表情地演唱歌曲，表現(xiàn)出歌曲溫暖、快樂的情感及愛的氛圍?！ ?。學(xué)習(xí)歌曲的表達方式，能主動大膽地向自己親近的人表達愛的情感?！ ?。嘗試進行創(chuàng)編，并體驗合作演唱的樂趣?！ 』顒訙蕚洹 段覑勰恪方虒W(xué)掛圖，歌曲《我愛你》?！ 』顒舆^程 （一）導(dǎo)入 1。小朋友們你們最愛的人是誰啊？為什么愛他？ 小結(jié)：因為爸爸媽媽很愛你們，很關(guān)心你們，所以小朋友們很愛他們?！ ?。那如果爸爸媽媽不在家，而你們又很想他，怎么辦呢？ 3。我們除了用打電話、畫畫、寫信的方法，我們還可以用唱歌的方式來表達對爸爸媽媽的愛，現(xiàn)在我們就來學(xué)這首《我愛你》的兒歌，把它送給爸爸媽媽。 ?。ǘ┱堄變盒蕾p歌曲，感受歌曲的意境美 1。請幼兒欣賞歌曲，初步感受旋律的情緒情感?！ ?。指導(dǎo)幼兒朗誦兒歌?！ 。ㄈW(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒用自然地聲音有表情的演唱 1。幼兒傾聽教師有表情的39。演唱，完整欣賞歌曲?！ ?。學(xué)唱歌曲?！ 。ㄋ模┻叧呌皿w態(tài)表演 當(dāng)唱到“你的愛給了我溫暖和快樂”時雙手放在胸前輕拍；唱到“你的愛給了我勇氣和力量”的時候，雙手向上展示力量?！ 。ㄎ澹┙逃變簞?chuàng)編兒歌 1。我們除了可以用“蜜蜂親吻鮮花說：“我愛你”來表示蜜蜂對鮮花的喜愛，還可以換成其他的詞來表示自己對別人的愛，如郭老師愛小朋友們，我就可以編成這么一句好聽的新歌詞“老師親吻小朋友說我愛你”?！ ??，F(xiàn)在誰來用xx對著xx說：“我愛你”這樣的句式來創(chuàng)編一句好聽的兒歌。 3。幼兒在教師引導(dǎo)下自由創(chuàng)編兒歌?！ 。┱堄變夯丶野褍焊璩o自己的爸爸媽媽聽，表達對爸爸媽媽的愛。大班音樂教案：我愛你8 活動目標(biāo)： 理解歌詞，掌握頓音唱法并學(xué)會唱這首歌。 熱愛并尊敬老師的情感?！ ⊥ㄟ^聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力?！ ≡敢馀c同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。 活動準備： 與幼兒組織過談話，平時老師是怎樣關(guān)心愛護小朋友的？ 活動過程 啟發(fā)幼兒回憶平時老師是怎樣關(guān)心愛護小朋友的？9月10日是誰的節(jié)日？
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