【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 列的活動(dòng)，孩子們充分了解了媽媽的辛苦，感受到了媽媽對(duì)我們深深地愛(ài)。今天，孩子們就要用剪紙的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　1．在熟練開(kāi)合使用簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)上，鞏固轉(zhuǎn)紙不轉(zhuǎn)剪的技能?！　?，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)?！　?，充分利用不浪費(fèi)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　?。河變耗苁炀毷褂眉舻?，了解了媽媽對(duì)我們的愛(ài)?！　。簝扇艘惶准艏埞ぞ撸舻丁⒛z棒、彩筆、回收盒）、大小不同、顏色豐富的彩紙若干　　幼兒情況分析：今天參加活動(dòng)的幼兒共有12名。其中，潘彬彬和許宏菲能熟練使用轉(zhuǎn)紙不轉(zhuǎn)剪的技巧，大膽表現(xiàn)自己的想法。李夢(mèng)捷、蔡佳碩對(duì)轉(zhuǎn)紙不轉(zhuǎn)剪的技能還不太熟練。一小部分幼兒都還停留在沒(méi)有目標(biāo)，邊剪邊想的狀態(tài)?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、談話導(dǎo)入：　　師：昨天，小朋友都說(shuō)了媽媽是怎么愛(ài)我們，照顧我們的，那你們想為媽媽做什么事，表達(dá)我們對(duì)她的愛(ài)呢？　　請(qǐng)35名幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己想為媽媽做什么事？　　師：今天，我們就用手里的小剪刀，把你想為媽媽做的事剪出來(lái)，還不好？看看誰(shuí)表達(dá)愛(ài)的方式和別人不一樣。　　二、幼兒表現(xiàn)創(chuàng)作（放優(yōu)美的音樂(lè)），教師觀察?！　。何覀?cè)诩艏埖臅r(shí)候，都應(yīng)該注意什么？（選擇大小合適的紙張、及時(shí)收拾不用的材料、保持安靜）　　，教師觀察?！　。?）重點(diǎn)觀察回答問(wèn)題的那幾個(gè)小朋友，是不是表現(xiàn)了最初的想法?！　。?）觀察蔡佳碩在轉(zhuǎn)紙過(guò)程中的表現(xiàn)。　?。?）觀察幼兒在剪紙過(guò)程中是否遇到了困難？是怎樣解決的？　　關(guān)于常規(guī)：提示幼兒將剪下來(lái)暫時(shí)不用的紙張分類放好?！　∪⒎窒碜髌?，教師評(píng)價(jià)　　?！　。骸　、僭u(píng)價(jià)活動(dòng)前回答問(wèn)題的小朋友的作品，是不是表現(xiàn)出了自己的想法？　?、谠u(píng)價(jià)美術(shù)元素：如構(gòu)圖、用色等，鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)作?！　、蹖?duì)表現(xiàn)方式和別人都不一樣，有創(chuàng)新的作品著重表?yè)P(yáng)?！　∷?、結(jié)束：整理工具和材料剪紙活動(dòng)教案 篇5　　一、活動(dòng)目標(biāo)：　　1．選擇喜歡的方法，大膽剪出小兔的夸張頭像，并運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)自主裝飾。　　2．樂(lè)意在同伴面前講述自己的作品創(chuàng)想，體驗(yàn)夸張變形帶來(lái)的樂(lè)趣?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　紙、剪刀、筆、背景、范花3張　　三、活動(dòng)過(guò)程：　?。ㄒ唬┯伞渡衩鼗▓@》的故事導(dǎo)入活動(dòng)，萌發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣。　　1．感知變身前小兔的樣子。　　——小兔米菲來(lái)了，它長(zhǎng)著什么樣子？（教師出示變身前的米菲：圓臉蛋、長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、三瓣嘴）　　2．傾聽(tīng)故事，感受變身小兔的樣子?！　　處熤v故事：小兔米菲來(lái)到神秘的花園，里面有五顏六色的蘿卜還有各種各樣的蘑菇，米菲覺(jué)得很好奇，就不停的吃，突然它發(fā)現(xiàn)自己的耳朵、臉全身都發(fā)生變化了，教案《大班剪紙活動(dòng)教案百變小兔》?？?！它變成什么樣呢？（教師出示變身后的米菲，幼兒說(shuō)說(shuō)變身后的小兔的臉型、五官、耳朵等）　　3．大膽想象小兔可能出現(xiàn)的多種變身想法。　　——米菲的朋友覺(jué)得米菲變身后很有趣，也去了神秘花園吃了五顏六色的蘑菇和蘿卜，咦，真的也變身了，猜猜它們可能會(huì)變成什么樣呢？　　——你愿意把夸張、變形的變身兔子剪出來(lái)嗎？　?。ǘ熡坠餐接懻奂?、裝飾變身小兔的方法。　　1．討論怎樣對(duì)折。　　——今天我們用以前學(xué)過(guò)的對(duì)折剪的方法剪小兔的頭像，可以怎樣對(duì)折？（請(qǐng)兩位幼兒分別用長(zhǎng)邊重疊對(duì)折或短邊重疊對(duì)折）　　2．師幼互動(dòng)示范講解折剪的方法。　　——（教師選擇短邊對(duì)折的紙示范剪變形的臉）在這么大的紙上要變出臉和長(zhǎng)長(zhǎng)地耳朵，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)要注意什么呢？（在上面留出多點(diǎn)）　　——教師示范剪到一半時(shí)停止：剪刀這里停一停，為什么呢？（剪耳朵）　　——請(qǐng)一位幼兒用長(zhǎng)邊對(duì)折的紙嘗試剪變形的臉蛋?！　　谶@兩張紙上怎樣剪出長(zhǎng)長(zhǎng)地耳朵呢？（分別請(qǐng)二位來(lái)嘗試）　　3．回憶已有經(jīng)驗(yàn)，夸張地裝飾變身小兔?！　　兩硇⊥脕?lái)了，我們來(lái)給它打扮一下，讓它變得更加夸張搞笑好嗎？　　——你會(huì)用哪些方法呢？（你選擇自己喜歡的方式大膽的剪小兔子，并用桌子上的材料給小兔子的耳朵進(jìn)行裝飾。）　　——打扮哪里呢？（耳朵、臉、五官）　?。ㄈ┙淮僮饕螅變翰僮?，教師個(gè)別指導(dǎo)　　1．先用對(duì)折的方法，剪出變形的頭像。　　2．再用自己喜歡的`方法來(lái)打扮小兔頭像?！　?．把小兔拍張變身照，裝在相框里。（教師示范）　　（四）展示和講評(píng)幼兒的作品。　　——天哪，小兔全變身了，找找最夸張、最可愛(ài)、最搞笑的小兔在哪里？　　——你覺(jué)得你哪里設(shè)計(jì)的最成功？　　——你看到變身小兔心理有什么感覺(jué)？　　——總結(jié)：夸張變形真有趣，給我們帶來(lái)很多的歡樂(lè)和幽默！剪紙活動(dòng)教案 篇6　　活動(dòng)由來(lái)：　　三月份，我班結(jié)合三八婦女節(jié)，開(kāi)展了“媽媽，我愛(ài)你”主題活動(dòng)。已經(jīng)開(kāi)展了：美術(shù)活動(dòng)：“畫自己的