剪紙活動教案集合十篇-展示頁
2025-04-15 01:19本頁面
【正文】 紙活動：蝴蝶 準(zhǔn)備材料：彩色正方形紙、剪刀、膠棒、蠟筆?！ 〃D―蓮蓬像什么?蓮子都藏在蓮蓬的什么地方? ――嘗一嘗蓮子的味道怎樣? 5．教師總結(jié)?！ ?．觀察蓮蓬?！ ?．觀察荷花?！ ?zhǔn)備： 請家長利用假日帶領(lǐng)幼兒到公園欣賞荷花。 border=undefined/ 六、完成圖 570) =570。 border=undefined/ 四、剪半個花瓣 570) =570。 border=undefined/ 二、按箭頭所示方向?qū)φ邸 ?70) =570。 引導(dǎo)幼兒用剪紙：手拉手的好朋友豐富春游畫面?！ ∮變涸俅蝿?chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)：幼兒大膽探索，并與同伴交流，分享經(jīng)驗。 ?。?）師：你們成功了嗎？誰愿意把你的作品拿上來給大家看一看？ 師：你成功了嗎？為什么沒成功？誰知道原因？ 師：誰來介紹一下你的好方法？你是怎樣做的？ （2）演示ppt2，教師以小結(jié)方式解決難點。（運用連續(xù)折剪的方法） ?。?）幼兒自由探索操作，教師巡回觀察、發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)手拉手的方法。 欣賞連續(xù)紋樣剪紙作品，感受手拉手剪紙的美?！ 煟捍禾斓搅耍鞖庾兣土?，我們一起去看看春天的景色吧！你看到了什么？ 春天到了，花兒開了，草兒綠了，小動物也都醒來了！春天可真美！看！一群小朋友去郊游啦！ 欣賞剪紙《手拉手的小朋友》，引導(dǎo)幼兒有目的觀察，發(fā)現(xiàn)手拉手剪紙的美。 物質(zhì)準(zhǔn)備：范例剪紙《手拉手的小朋友》2幅、春天背景KT板3張；《手拉手 去郊游》教學(xué)ppt；剪刀、彩色長條紙、白紙等人手一份；膠水、抹布每組各一個?！ ◇w驗剪紙活動的樂趣以及與同伴合作的快樂。剪紙活動教案集合十篇剪紙活動教案 篇1 活動目標(biāo)： 了解手拉手剪紙的特點，知道連續(xù)紋樣的基本知識?！ L試用連續(xù)折剪方法表現(xiàn)相連的人物，并用已學(xué)過的各種線條和簡單的圖案進行裝飾?！ 』顒訙?zhǔn)備： 前期準(zhǔn)備：已有剪單獨紋樣、對稱紋樣小朋友的經(jīng)驗?！ 』顒舆^程： 創(chuàng)設(shè)春天情境，自由談話導(dǎo)入?！ 煟哼@和我們以前剪紙的小朋友一樣嗎？哪里不一樣？ 小結(jié)手拉手剪紙?zhí)攸c：以一個單獨紋樣的圖案向左右重復(fù)排列。 演示ppt1,設(shè)疑：怎樣剪出手拉手的小朋友？ 師：想一想怎樣剪出手拉手的小朋友？用什么折疊方法呢？大家一起來試一試吧！ ?。?）幼兒相互討論，引導(dǎo)幼兒嘗試折疊?！ ⊙菔緋pt2,解決疑問?！ ⌒〗Y(jié)：手拉手剪紙運用的是連續(xù)折疊方法，在畫的時候，畫的圖案要到紙的兩邊邊緣，和左右兩邊拉拉手，這樣剪出來的圖案才能手拉手連在一起。 師生共同布置 大家去郊游，體驗成功的喜悅。剪紙活動教案 篇2 材料：電光紙、皺紋紙、彩筆 步驟： 一、正方形粉色皺紋紙按虛線對折 570) =570。 border=undefined/ 三、按箭頭所示方向?qū)φ邸 ?70) =570。 border=undefined/ 五、將兩朵四瓣花粘在一起 570) =570。 border=undefined/ 中班社會活動設(shè)計認(rèn)識荷花 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗： 認(rèn)識荷花的外形特征，知道荷花在夏季開放，欣賞荷花的美麗?！ 』顒优c指導(dǎo)： 1．教師請幼兒說說假日里看到的荷花是什么樣的?好不好看，香不香?引起幼兒對于荷花的興趣。請幼兒觀察圖片，說說荷花是什么顏色，花朵像什么?荷葉像什么? 3．教師總結(jié)，夏天的時候荷花開了真是好看。教師出示蓮蓬，告訴幼兒蓮子寶寶就藏在蓮蓬里，請幼兒來找一找。請幼兒將蓮子放在科學(xué)區(qū)內(nèi)供大家觀察?！ ≈谱鬟^程： ，注意角對角，邊對邊； ?。弧 “磮D4所示，沿虛線朝箭頭方向打開； 將圖4翻個面，用蠟筆畫出翅膀，用剪刀剪一些五彩紙片粘貼在翅膀上，蝴蝶就做成了。 border=undefined/ 幼兒園中班折紙活動：小魚 材料：皺紋紙、電光紙、舊掛歷紙。 570) =570?！ ?70) =570?！ ?70) =570?！ ?70) =570?！ ?70) =570。 border=undefined/ 二、按虛線及箭頭所示方向向上向下折疊 570) =570。 border=undefined/ 四、在折疊好的蘑菇上面畫上花紋 570) =570?！ ⊥ㄟ^認(rèn)讀活動，初步了解漢字的一種規(guī)律，即以“口”為偏旁的字均與口有關(guān)系?！ 』顒訙?zhǔn)備： 教具：字卡嘰、呷、喵、咩，動物圖片， 幼兒人手一份字卡，以及每位幼兒一個字寶寶?！ 〗?
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