【文章內(nèi)容簡介】 本學(xué)期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，理化教研組全體教師進(jìn)行了高質(zhì)量的“三課”活動，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)文章，提高科研創(chuàng)作能力水平?！　⊥瑫r，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。　　四、搞好本校課外特色　　本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動。做到保證時間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動的時間，為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉機會。為此，理化教研組內(nèi)各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時間，根椐學(xué)生興趣特長，積極指導(dǎo)學(xué)生有計劃、有組織地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動，收到了良好的效果?！　∥?、相互幫助協(xié)作　　教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以，我們這個教研組是一個團結(jié)向上，勇于開拓的集體?！　×?、主要存在問題　　教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高。仍然需要不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求?！　〈蠹以诮逃虒W(xué)過程里群策群力的力度還不夠，還應(yīng)多切磋、多總結(jié)，集體研討中考?！　”窘M老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻(xiàn)?！　』瘜W(xué)教研組工作總結(jié)　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼已到了學(xué)期結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期化學(xué)教研組所做的工作總結(jié)如下：　　一、積極開展教學(xué)研究活動，督促備課組工作?！　≡诨瘜W(xué)教研組中，各備課組以備課組為單位，每章節(jié)開展教學(xué)研究活動，每學(xué)期都會開設(shè)2—3次教學(xué)教育研究活動，以提高每位老師的教育教學(xué)理論水平，提高每位老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)自己的工作崗位。本學(xué)期備課組工作要求提高了很多，為適應(yīng)這一改變，根據(jù)教務(wù)處的要求，對各備課組加強了監(jiān)督管理工作，使個備課組的工作都能落到實處?！　《?、組織本組老師學(xué)習(xí)新課程?！　檫m應(yīng)新學(xué)期新課程實施的具體要求，本學(xué)期組織本組老師集體學(xué)習(xí)新課程理念2次，并要求每位老師平時不放松對新課程的學(xué)習(xí)，為下學(xué)期的正常教學(xué)作好準(zhǔn)備。同時每位老師都學(xué)習(xí)了《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》、《化學(xué)教學(xué)》等有關(guān)教學(xué)理念的文章，再組織新教材深入探討，集思廣益，把握每章集的重點、難點，集體備好教案、學(xué)案?！　∪?、積極組織校本課程的開發(fā)。　　為了更好地迎接下學(xué)期新課程的實施，讓每位化學(xué)老師都參與進(jìn)來，在2—3月份參加了新課程理論研究，4—5月份分工編寫，6月份整合?；就瓿尚１菊n程的開發(fā)。每位老師都分配到了具體任務(wù)，大家分工合作，有序進(jìn)行，及時完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。　　四、積極開設(shè)公開課?！　”緦W(xué)期，五位老師都有計劃地開設(shè)了公開課，并有三位老師開設(shè)了區(qū)公開課，本組內(nèi)老師互相聽課，探討研究，取長補短，都取得了很大進(jìn)步，區(qū)公開課受到好評?！　∥?、幫助教務(wù)處、教科室進(jìn)行各項常規(guī)檢查，對本組老師的日常工作進(jìn)行督促，以保質(zhì)保量得完成各項常規(guī)工作。　　六、加強畢業(yè)班的教學(xué)工作，高三在區(qū)督導(dǎo)評估中取得了良好評價?！　∑?、配合學(xué)校，作好新教師的評估工作，注重對新教師的培養(yǎng)?；瘜W(xué)教研工作總結(jié)5　　化學(xué)教研組本著“切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育；落實科研興教、科研興校戰(zhàn)略，提高課堂教學(xué)水平和效率，創(chuàng)造性的開展工作；探索教學(xué)常規(guī)管理的新思路、新方法”的工作理念。根據(jù)學(xué)校和教研組計劃有序開展各項工作。具體包括以下幾點：　　貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。多次集體研究中考改革的方向和命題改革趨勢對化學(xué)教學(xué)提出的要求，加強教學(xué)的集體攻關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高；堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，不斷增強化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和實效性，加強對課標(biāo)、教材的學(xué)習(xí)與研究；緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)水平，深化課堂教學(xué)改革，確保我校的化學(xué)教學(xué)效果居全市前列。　　以課堂教學(xué)為主線、為突破口，打造高效課堂。將“以學(xué)定教、師生互動、教學(xué)相長”作為課堂改革的主旋律，在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上有突破。重視考試信息和策略研究，認(rèn)真抓了試題和學(xué)情分析；以問題為載體，積極倡導(dǎo)以探究性為主的課堂教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的“黃金15分鐘”，做到講練結(jié)合，給學(xué)生留有思考的時間；分散難度，有取有舍，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)；把握重點，提倡互幫互學(xué)?！　∽龊谩拔鍌€一”工作，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生有主動學(xué)習(xí)的意識。即：上好第一課；做好第一次演示實驗；組織好第一次學(xué)生實驗；重視第一次評價；組織好第一次實踐活動。調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。　　本組成員相互聽課、評課，每位教師聽課10節(jié)以上，及時評課交流。老師們經(jīng)常反思自己的課堂教學(xué)，聽組內(nèi)教師的課，利用好身邊優(yōu)秀教師資源。通過評課使全組教師得到學(xué)習(xí)的機會，并在評課中使講課和聽課教師的業(yè)務(wù)水平都得到了提高?！　〗萄薪M選擇有效的學(xué)生練習(xí)試題，做到“適應(yīng)、典型、高效”，落實“精備少講，精煉精考，多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求，提升了單位時間的質(zhì)量?！　∽⒅匕l(fā)揮教研組的職能作用。踐行團結(jié)就是力量的信念，各項工作實行整體推進(jìn)，效果明顯。加強教研組各項常規(guī)管理工作，充分利用教研組