初中化學(xué)實(shí)驗探究題的命制(編輯修改稿)
2025-04-15 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題命制研究的內(nèi)容 針對以上實(shí)驗中存在的弊端，我們在化學(xué)實(shí)驗探究題命制的研究內(nèi)容方面，應(yīng)從以下幾個方面來展開： ?。ㄒ唬┟苹瘜W(xué)實(shí)驗探究題應(yīng)該遵循“科學(xué)性、基礎(chǔ)性、懸念性、探究性”的原則?！ 。ǘ┏踔谢瘜W(xué)實(shí)驗探究題的特點(diǎn)?！ ∽鳛榧埞P測試或練習(xí)的實(shí)驗探究題型，要立意新穎獨(dú)特、內(nèi)容接近真實(shí)性、思維要呈現(xiàn)發(fā)散性、問題要具備層次性、答案應(yīng)該是多元性的39。，這樣才能使學(xué)生在探究中拓展思維、挖掘自身潛力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣等?！ 。ㄈ┏踔谢瘜W(xué)實(shí)驗探究題常見的內(nèi)容題型 從歷年的考試中看，初中化學(xué)實(shí)驗探究的題型主要有應(yīng)用型探究、構(gòu)建型探究和綜合型探究等，涉及的內(nèi)容主要是：利用控制變量法研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、在類似物質(zhì)的干擾下定性探究物質(zhì)的組成、利用對比實(shí)驗法探索化學(xué)反應(yīng)中的異?，F(xiàn)象及其發(fā)生原因等?！ ∪?、初中化學(xué)實(shí)驗探究題命制方法策略 （一）準(zhǔn)確定位考試性質(zhì)，把握命題功能和原則 命題首先要確定考試的性質(zhì)是水平性考試還
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