初一下冊英語期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-15 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不擅長發(fā)覺和總結(jié)語言規(guī)律，不留意學(xué)問的鞏固和積累?！ ^斗目標(biāo)： 鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校從前的輝煌?！ ≡敿?xì)措施： 。目的：要求同學(xué)背誦并默寫，培育語感?！ ?，2個(gè)常用句子或習(xí)語。實(shí)施：利用“互測及老師抽查”準(zhǔn)時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。 ?。阂?guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果?！ ⒅軠y、月測的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給同學(xué)檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍，培育同學(xué)健康向上的人格和競爭意識(shí)?！ 。贾脝为?dú)的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體會(huì)學(xué)習(xí)的歡樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。 ，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍?！ 叭蝿?wù)型”的教學(xué)途徑，培育同學(xué)綜合語言運(yùn)用力量 ，制造性地設(shè)計(jì)貼近同學(xué)實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們樂觀參加。同學(xué)通過思索、調(diào)查、爭論、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 ，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！ ?，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果?！ ∫?、同學(xué)狀況分析： 初一的同學(xué)經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的熬煉，已經(jīng)具備了肯定的分析問題和解決問題的力量，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方面還沒有形成自己的方法，效率較低，那么在復(fù)習(xí)階段主要的精力除了放在基礎(chǔ)學(xué)問的記憶上，還要著重學(xué)問應(yīng)用方面的培育。同時(shí)仍舊有部分同學(xué)不能夠自己自覺的學(xué)習(xí)，特殊是單詞、句子的背誦等基礎(chǔ)問題，所以在復(fù)習(xí)時(shí)還應(yīng)當(dāng)加大基礎(chǔ)學(xué)問的檢測。而針對(duì)有力量的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮他們的能動(dòng)作用，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問進(jìn)行拓展
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