五年級下冊教學工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-15 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展中生活得幸福而有意義?！ 《?、教學目的要求 道德教育存在于兒童的全部生活中，讓道德培養(yǎng)回歸生活：通過對生活中有關(guān)倫理、價值、法規(guī)等問題的探討，認識到確立價值倫理和遵循社會規(guī)范對于建設有序、文明、可持續(xù)發(fā)展社會的重要性，明確自己在集體在的權(quán)力、責任和使命，形成善于判斷是非、明智抉擇的能力，養(yǎng)成對他人的尊重、關(guān)愛同情之心和良好的品行?！ ￡P(guān)注兒童的現(xiàn)實生活，促進學生在發(fā)展中生活。通過學生親身參加社會調(diào)查、實踐、社會服務和公益活動，并與他人交流和分享社會生活的經(jīng)驗和認識，掌握認識和參與社會生活的基本方法和技能?！ ∵x取有意義的教育內(nèi)容，引導兒童生活。實現(xiàn)兒童現(xiàn)實生活的教育價值?！ ∽非笄楦小B(tài)度、行為習慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一。實現(xiàn)人的全面發(fā)展、主動發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會公民奠定基礎?！ ◇w現(xiàn)課程標準的綜合性、社會性，倡導自主的體驗學習、探究性學習和問題解決式學習。在學習過程中形成基本的思想品德和文明行為習慣?！ ∪?、班級學生狀況 本班學生來自20多個自然村，共有53名學生。其中獨生子女有38人。經(jīng)分析有以下幾種情況： % ，實際上是留守兒童(父母沒有時間照顧兒童)的占10%?！ 。箖和荒苄纬闪己闷返碌恼?%。 、行為不能自主的占15%。 %?！ ?、熱愛生活的占95%?！ ∷?、教學措施 (1)我們要關(guān)注作為課堂教學主體的學生的學習方式，通過活動讓學生有發(fā)現(xiàn)——探究的學習與體驗——感悟的學習，當然，傳授——給予的學習方式在一定程度上也還是需要，甚至必要的。 (2)要克服“僅僅依靠聽講來學習”的`傾向，又要克服“該講而不敢講”的傾向?！ ?3)課堂教學內(nèi)容不僅僅是貼近學生的生活，而
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