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正文內(nèi)容

七年級上冊數(shù)學(xué)備課組工作計劃(編輯修改稿)

2025-04-15 00:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ?! ∷脑路荩骸 。谈恼n堂聽課狀況反饋、爭論、小結(jié)?!   ∥逶路荩骸     ×路荩骸 〗虒W(xué)常規(guī)檢查,各項指標驗收量化計分統(tǒng)計  七月份上旬:  ,并著手思索假期作業(yè)、假期的討論性學(xué)習等內(nèi)容?! ?,教學(xué)反思、文章各一篇。七班級上冊數(shù)學(xué)備課組工作方案3  一,教學(xué)討論的指導(dǎo)思想  依據(jù)學(xué)校教研工作方案,立足教學(xué)進展實際,親密協(xié)作學(xué)校教務(wù)處,仔細完成各項工作。以訓(xùn)練科研為先導(dǎo),不斷提高老師的理論學(xué)問和教學(xué)力量。樹立現(xiàn)代開放的新訓(xùn)練理念,注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量,樂觀探究新課程改革背景下的數(shù)學(xué)教研工作新體系。課堂教學(xué)是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是實施素養(yǎng)訓(xùn)練、培育全面進展人才的主戰(zhàn)場。因此,當我們的老師在課堂上把教學(xué)變成誘導(dǎo)、引導(dǎo)、思索和啟發(fā)時,應(yīng)當通過適當?shù)氖侄螁l(fā)同學(xué)思索、發(fā)覺和分析問題,最終解決問題,從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素養(yǎng)。教學(xué)中應(yīng)通過多種方式培育同學(xué)的思維力量。連續(xù)貫徹“教研組是名師成長的搖籃,是訓(xùn)練科研的陣地,是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”的目標,使這一批數(shù)學(xué)老師成為有思想、有追求、有力量、有閱歷、有才智、有成果的新老師,使教研組工作上一個臺階?! 《?、教研工作的目的和任務(wù)  進一步深化課程改革討論,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和手段,提高教學(xué)質(zhì)量。仔細組織數(shù)學(xué)老師樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀,大膽創(chuàng)新,與時俱進,進一步強化進展、改革、創(chuàng)新和質(zhì)量意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力培育同學(xué)綜合實踐力量,樹立現(xiàn)代、開放的教學(xué)理念。讓這一批老師成為一支思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬,符合新課程標準要求的老師隊伍?! ≡跀?shù)學(xué)教學(xué)和討論中注意素養(yǎng)訓(xùn)練,充分利用我校集體備課室,學(xué)習先進的教學(xué)技術(shù),開展教學(xué)和科研,培育同學(xué)的探究力量和創(chuàng)新力量?! 〖訌姅?shù)學(xué)課堂改革,樂觀引導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習方法,讓班級各有特色,人人有方法,讓同學(xué)想學(xué),會學(xué),會學(xué),會享受,成為學(xué)習的仆人?! ∪⒆龊媒萄泄ぷ鞯闹饕胧 〖訌娪?xùn)練理論學(xué)習,提高老師理論素養(yǎng)。樂觀學(xué)習現(xiàn)代訓(xùn)練理論和先進教學(xué)閱歷,樂觀參與各部門組織的教學(xué)討論活動,努力轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念,更新觀念。針對我們學(xué)校老師備課的不足,這學(xué)期的理論學(xué)習重點是學(xué)習如何備課,如何備課好?! ∽ズ媒虒W(xué)常規(guī)的實施?! ?)、我們組連續(xù)以前的常規(guī)教學(xué)要求,每周進行一次教研活動,要求組內(nèi)每位老師參與一次公開課。課后,同組的老師仔細評價課堂,并給講師提出建設(shè)性的建議,以便他們在今后的工作中改進教學(xué)。  2)、教案的編寫要規(guī)范。同時,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計要有個人特色。另外,復(fù)習課教案的編寫也要規(guī)范,以后每次教研考試都要照實填寫。  3)、留意不斷改進教學(xué)工作,使同學(xué)始終對數(shù)學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好。組織數(shù)學(xué)老師樂觀撰寫教學(xué)案例和教學(xué)文章。重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后老師要仔細地反思教學(xué)過程,準時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,重視反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。七班級上冊數(shù)學(xué)備課組工作方案4  一、指導(dǎo)思想:  依據(jù)學(xué)校整體工作支配,以課程改革為重點,以課堂教學(xué)為抓手,立足課堂教學(xué)這一主陣地,把課堂的主動權(quán)交給同學(xué),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)“先教后學(xué)”的模式為“先學(xué)后教”的模式。堅持全體同學(xué)的全面進展,注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、實踐力量和樂觀的情感,切實提高教學(xué)質(zhì)量。樂觀組織開展校本教研,深化開展教研活動,實現(xiàn)研訓(xùn)一體,創(chuàng)導(dǎo)多元進展,追求特色,努力形成合作共進的教研氛圍?! 《⒛繕巳蝿?wù):  (一)以終身學(xué)習為目標,提高老師專業(yè)素養(yǎng)?! ∽屑毥M織本組老師學(xué)習中學(xué)校數(shù)學(xué)課程標準、端正教學(xué)思想,明確培育目標,根據(jù)訓(xùn)練教學(xué)的規(guī)律進行訓(xùn)練教學(xué),結(jié)合課改的要求,依據(jù)本校的實際狀況,制定好切實可行的教學(xué)方案,提高課堂教學(xué)效益,全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練。  在學(xué)習的基礎(chǔ)上,組織研討與溝通,促進訓(xùn)練教學(xué)熟悉統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進的教學(xué)思想,切實改革
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