三年級蘇教版語文授課教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 共同呵護下，看到小苗兒慢慢長大，長高，長壯了，你是怎樣的心情?讓我們一起用朗讀表達自己的心情吧?！ ?2)“小小的花兒凋謝后，出現(xiàn)了一顆()小疙瘩。小綠疙瘩一天天長大，顏色也慢慢變淺，成了()的小果兒了。??小草莓()了，朝外的一面開始發(fā)紅。” ?、購恼n文里找出括號里的詞，并畫出來，點名填空。(課件相機出示括號里內(nèi)容) ?、谡n件演示果兒的變化?！ 、鄄葺畯摹熬G豆般的”到“豌豆那么大”再到“像蠶豆一樣大”，作者觀察得很仔細，而種草莓的小弟就更不用說了，他——：弟弟心里在想什么?他又是怎樣做的?如果你是小草莓，你會對這個小弟說些什么呢? (3)出示課文的最后一段，學(xué)生自由朗讀，用橫線畫出草莓成熟的句子，用波浪線畫出品嘗草莓的句子，然后交流。(課件出示，生對照畫線) ?、僮屨n前品嘗草莓的同學(xué)再次說說草莓的味道。(可仿照課文) ?、诮柚鷪D片，引導(dǎo)生理會課文對草莓的描寫方法。 ?、圻@么好看又好吃的草莓誰不喜歡呀，讓我們也來美美地讀一讀，要品出草莓的香甜喲?！ ∪?、總結(jié)升華，拓展延伸 (課件出示)： 草莓成熟了，許多水果也成熟了，你能把你喜歡吃的水果介紹給大家嗎?引導(dǎo)生仿照本課寫法，可從形狀、顏色、味道等方面說。先在小組內(nèi)相互介紹，再在班上交流。 語言積累：選擇你喜歡的句子讀一讀，背下來?！ ⊥卣箍臻g：有興趣的同學(xué)可以在大人的幫助下，嘗試種植小豌豆或其他植物，仔細觀察它的生長過程，并寫下觀察日記，然后與大家分享、交流。三年級蘇教版語文授課教案3 教學(xué)目標(biāo) 了解人物復(fù)雜而矛盾的內(nèi)心活動，體會人物精神品質(zhì)?！ ±斫庹n文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。 理解并體會重點詞語和句子?！ 〗虒W(xué)重難點 引導(dǎo)學(xué)生體會阮恒復(fù)雜的內(nèi)心活動，感悟人物的精神品質(zhì)?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生體驗并朗讀課文。 教學(xué)過程 一、初讀，切入重點，感知人物外在表現(xiàn) 快速地朗讀課文，一邊讀一邊思考：題目中的“她”和“我”分別指誰?這篇課文講述了“她”與“我”之間的一件什么事? 默讀課文，一邊讀一邊把描寫阮恒在獻血時動作和神態(tài)的句子劃出來。 師生交流。 自由朗讀并思考：這些句子中，阮恒的哪些動作是相近或是相同的。(板書：哭、掩) 二、再讀，突出重點，體驗人物內(nèi)心活動 自由朗讀描寫阮恒“哭”的句子，邊讀邊體會，阮恒每次都是怎么在哭?(板書：怎么?) 引導(dǎo)學(xué)生從“啜泣”、“嗚咽”、“持續(xù)不斷”等詞語理解
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