專家講座學習心得體會合集(編輯修改稿)
2025-04-15 00:32 本頁面
【文章內容簡介】 是真實的、不粉飾的、值得反思的，可以重建的課。只要是真實的，就是有缺憾的。有缺憾恰恰是真實的指標。這種課可以稱為真實的課。 一節(jié)好的語文課還應該是科學的。任何事情都要遵循事物的規(guī)律，語文教學也不例外，遵循母語學習的規(guī)律的語文課才是好的語文課。教學目標要科學，要體現三維體系，心得體會要符合學生實際，要突出教材的重難點。教學過程要科學，要過渡流暢、銜接自然。教學方法要科學，要突出學生的主體地位，引導學生在語文實踐中形成能力。 一節(jié)好的語文課更應該是高效的。我們做任何事都要講求效率。語文教學也不應例外。一節(jié)好的語文課，每個學生都能積極參與學習活動之中，都能在課堂中找到自己的位置，都能有所收獲、有所發(fā)展。學生通過課堂學習，對語言文字的感受、理解、欣賞與運用能力有了最大程度地發(fā)展和提高，而且在學習過程中產生了積極的情感體驗及對學習語文的濃厚興趣?！笆欠裼行В盏搅嗽鯓拥男Ч笔窃u價一節(jié)課的最終標準。 專家講座學習心得體會3 作為一名青年教師，很慶幸能有機會參與此次的科學領域基地活動，通過昨天的第一次活動，已使我收獲頗豐、受益匪淺。更加讓我對組織方安排的后期活動充滿期待。 在第一次的基地活動中，南****居華里幼兒園的董園長為大家做了精彩的講座。講座中闡述、講解了科學的基本概念，讓教師們對看似最平常的字眼又有了新的認識和體會，讓教師在實施相應的科學教育活動前，有了正確的理論指導方向，幫助教師避免了科學活動設計與科學學習目的之間的脫節(jié)。聆聽董主任的概念講述和梳理，絲毫沒有以往對定義學習所固有的枯燥感，力求每條概念都能用最淺顯易懂的例子為老師們講解透徹，從董主任的話語中，我能真切地感受到她對教育的熱愛和用心。 正如董主任所說，探究是一個提問和質疑的過程。我用這句話反思著自己的科學領域教育活動，思想匯報范文我意識到孩子們的提問大多都是概念性問題，鮮有探究性問題的提出，而質疑就更談不上了。通過此次的講座活動，我認為自身的科學素質還有待于進一步提高，在科學教育活動中，不僅要讓幼兒知道科學方法的五
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