專家講座學習心得體會合集-閱讀頁
2025-04-15 00:32本頁面
【正文】 能用最淺顯易懂的例子為老師們講解透徹，從董主任的話語中，我能真切地感受到她對教育的熱愛和用心。我用這句話反思著自己的科學領(lǐng)域教育活動，思想?yún)R報范文我意識到孩子們的提問大多都是概念性問題，鮮有探究性問題的提出，而質(zhì)疑就更談不上了。 “授人以魚不如授人以漁”。 雖然培訓活動才剛剛拉開帷幕，但我已經(jīng)躍躍欲試地想要把新的理念和新的想法運用到我的教育實踐之中，迫切地希望能盡快地在實踐中糾正之前存在的認識偏差或錯誤，真正地使幼兒園的科學探究活動具有操作性和嚴謹性。 合理的職業(yè)規(guī)劃，會讓孩子在今后所從事的工作中沒有遺憾，會使孩子對工作有著積極地態(tài)度、愉快的心情，從而使他的工作更出色、生活更充實。細節(jié)決定成敗、性格決定命運，只有認真的多待每一個細節(jié)，才能讓我們的成功更有把握。聽了講座后會讓我看的更遠、做的更周全，真正認識到抓好孩子現(xiàn)階段教育對孩子一生的應(yīng)響，以便更科學的去對待孩子學習、生活中的一點一滴，讓他們的生命中擁有更多的精彩。關(guān)于家庭教育的學習讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。 一、全面的范文參考寫作網(wǎng)站更新家庭教育觀念，促進學生教育發(fā)展。學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。在我們教學實踐中不難發(fā)現(xiàn)，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型： A、“望子成龍”型。 C、“順其自然”型。所謂的“超現(xiàn)實性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女。 二、學校教育對家庭教育的指導 只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。孩子是培養(yǎng)教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利。在提高家長認識的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標準來進行教育與評價。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。 專家講座學習心得體會— 8 —此文檔下載后，可根據(jù)您的需要隨意編輯修改，歡迎您下載
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