近體詩(shī)八首備課筆記-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中，三境常常是渾然一體的，我們不可能在具體品讀詩(shī)歌的時(shí)候作如此理性的條分縷析，否則詩(shī)趣盡失。其實(shí)，我們?cè)谝髡b近體詩(shī)時(shí)，如果能夠把握作者是如何在客觀景物中投射自己的主觀感情色彩，或者說(shuō)是如何做到境意相合情景交融，我們就算品味到了一首詩(shī)的意境。 例如，《越中覽古》描寫(xiě)的都是，客觀景物，但除了最后一句，其他三句所寫(xiě)景物并非作者眼前所見(jiàn)之景，而是作者的推測(cè)想像之景，這本身就帶著作者濃重的主觀色彩；而只今惟有鷓鴣飛雖為眼前景，卻與前三句所寫(xiě)之景構(gòu)成了鮮明的對(duì)比：一繁華，一凄涼，作者的感慨與婉嘆飽含其間。這就是景、情、意的結(jié)合，就是我們所要品味的意境。 再來(lái)看氣象。嚴(yán)羽在《滄浪詩(shī)話詩(shī)辨》里說(shuō)：詩(shī)之法有五：曰體制，曰格力，曰氣象，曰
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1