藍(lán)色的樹葉-教學(xué)設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 惹人喜愛 臉紅 三、細(xì)讀課文 課件出示李麗沒畫完的畫，問：這幅圖還缺什么呢？（樹還沒有涂上顏色） 從這幅圖你可以知道些什么？（李麗要向林園園借綠鉛筆的原因） 齊讀第1自然段。 、4自然段。 (1)用筆劃出李麗和林園園的四次對話。 （2）指導(dǎo)讀對話部分，理解詞語。 課件出示A李麗小聲對林園園說：把綠鉛筆借給我用一用行嗎？林園園吞吞吐吐地說：我還沒畫完呢。 重點(diǎn)理解小聲說、吞吞吐吐沒畫完等詞語。 課件出示B李麗只好趴在桌子上看林園園畫畫。等到都畫完了，李麗說：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了嗎？園園說：我怕你把筆尖弄斷了。李麗說：我小心一點(diǎn)兒。 理解只好。這個詞是說李麗沒有別的辦法可想。她已經(jīng)把房子、小山畫好了，只等畫樹。沒有綠鉛筆，沒法畫，所
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