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正文內(nèi)容

20xx小學四年級語文培優(yōu)補差的工作計劃(通用6篇)(編輯修改稿)

2025-04-15 00:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,提高他們的學習興趣。上課多提問、多鼓勵,使他們的學習成績分別有不同程度的提高。  主要措施:  一、思想方面的培優(yōu)輔差?! 《?、1.做好學生的思想工作,經(jīng)常和學生談心,關心他們,關愛他們,讓  學生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。  2.定期與學生家長、班主任聯(lián)系,進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。  三、在培優(yōu)輔差中注意幾點:  不歧視學習有困難的學生,不縱容優(yōu)秀的學生,一視同仁?! 「鶕?jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習,學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解,已達到循序漸進的目的。  經(jīng)常與家長聯(lián)系,相互了解學生在家與在校的一些情況,共同促進學生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學習興趣,樹立對學習的信心?! τ趯W生的作業(yè)完成情況要及時地檢查,并做出評價?! 〔欢ㄆ诘剡M行所學知識的小測驗,對所學知識進行抽測?! ∫v究教法。要認真上好每一節(jié)課,研究不同課型的教法。如上復習課時,要把知識進行網(wǎng)絡,把知識進行列表比較,把知識系統(tǒng),便于學生掌握;上習題評講課時,做到既評又講,評有代表性的學生答題情況,講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動,生生互動,極大的調(diào)動學生學習積極性。提高優(yōu)生率?! ⌒W四年級語文培優(yōu)補差的工作計劃4  一、指導思想  新世紀呼喚新課改,當前,小學語文教學正處在一個大的變革之中,作為教師,我們要努力探討如何在語文教學中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,如何為學生的終身發(fā)展打好基礎。學生的智力發(fā)展水平不一,要想大面積提高教學質(zhì)量,全面創(chuàng)新語文課堂,就要切實抓好班級的培養(yǎng)補差工作?! 《⒕唧w內(nèi)容  補差內(nèi)容:義務教育課程標準試驗教科書四年級上冊。分為基礎知識、基本技能、和口語交際等?! ∨鄡?yōu)內(nèi)容:包括朗讀、背誦、口語交際、寫話、聽力這些方面。  三、培優(yōu)補差對象和形式  對象:本級段優(yōu)等生和后進生  形式:  利用課堂時間相機輔導  利用第二課堂活動  老師、家長相配合  四、具體措施和時間安排  利用課堂時間相機輔導  在課堂上多提問他們,對優(yōu)等生,多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對后進生多提問一些基礎知識,促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時,教師要當面批改,指出錯誤,耐心指導。當少數(shù)后進生因基礎差而難以跟班聽課時,我們應采取系統(tǒng)輔導的方法,以新帶舊,以舊促新,幫助后進生彌補知識上的缺陷,發(fā)展他們的智力,增強他們學好語文的信心。另外,在課堂上對后進生多提問,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚,以此來提高他們的學習成績?! ≌n余時間個別輔導  在限定的課堂教學時間內(nèi),是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此,組織課外輔導,作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生,我打算制定課外資料讓他們閱讀,布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考,指定他們對其他學生進行輔導,使他們的知識擴大到更大的領域,技能、技巧達到更高的水平,使他們永遠好學上進,聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時,在每周的星期五課外活動定期對后進生進行輔導,對當天所學的基礎知識進行鞏固,對掌握特別差的學生,進行個別輔導。平時,在后進生
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