【文章內(nèi)容簡介】 一、活動初期：（3月12日——3月19日）　　活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動?！　』顒恿鞒蹋阂愿靼酁閱挝唬瑒澐志G化場地，給孩子園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉?！　《⒒顒又衅冢海?月22日——3月31日）　　活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動?！　』顒恿鞒蹋阂愿靼嗉墳閱挝?，在各班種植園地，請孩子撒播種子，進行“綠色種植活動”?！　∪?、活動后期：（4月1日——4月12日）　　活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝?；顒?。　　活動流程：各班孩子將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念?！　⌒“嘤變褐矘涔?jié)活動方案 篇8　　3月12日是植樹節(jié)。樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族，共同特征是各種樹木都承擔著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。本次活動方案，加深幼兒對常見樹的認識，幫助幼兒了解樹木與人類的關(guān)系，增強“人與自然和諧共處”的意識，激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感?！　』顒幽繕耍骸　⊥ㄟ^講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識?！　×私鈽淠九c人類的關(guān)系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。　　激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。　　活動準備：　　制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件　　自制常見樹小紙牌人手3~4張　　植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段?！　≡O(shè)計思路：　　從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。　　活動過程：　　一、講樹　　觀看風沙的危害多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看風沙的危害，多媒體課件，了解風沙對人類的危害?！　∫龑в變褐攸c討論：如何來避免風沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災(zāi)害?！　∮^看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。　　二、夸樹(植樹對人類的益處)　　觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災(zāi)等功用?！　∪⑼鏄渑啤　∮變好咳?~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌?！　⊥娣ǎ骸　‰p方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有。講錯了，就由對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝?！　』顒友由欤骸　≌堄袟l件的家長帶寶貝去種樹，提醒幼兒給小樹掛牌子，并定期看護小樹苗?！　渥ⅲ骸　』顒涌捎羞x擇的進行，如：玩樹牌的游戲不適合小班孩子玩，本環(huán)節(jié)可不設(shè)計，但比較適合大班、學前班，可在平時離園活動玩，畢竟保護環(huán)境人人有責，也應(yīng)該是時時刻刻的，不能局限在植樹節(jié)?！　⌒“嘤變褐矘涔?jié)活動方案 篇9　　一、植樹節(jié)活動背景：　　早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了太陽人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環(huán)境、美化家園”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。　　二、植樹節(jié)活動目標　　，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。　　，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。　　、“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單的基本方法。　　，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程　　三、植樹節(jié)活動主題：　　綠化環(huán)境、美化家園　　四、植樹節(jié)活動時間：　　20XX年3月12日(周二)　　五、活動內(nèi)容：　　(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠　　每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程?！　∽ⅲ骸熬G色家園從我做起”——我為校園添點綠倡議書　　、13日、14日將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)　　，及時將孩子帶來的花卉名稱、姓名、班級填入愛心卡中，然后封塑起來掛到相對應(yīng)的花卉中，要求每盆帶來的植物老師要及時填入卡中，中午封塑好馬上上掛。千萬不能幼兒帶來的植物標錯了或沒上掛標簽?！　?大小道左右兩邊均可以)　　“綠色班級”評選活動，評選標準：A:花卉的盆數(shù)B:花卉的種類數(shù)C:植物角的創(chuàng)設(shè)，如：植物的標簽上掛是否及時、擺放是否整齊歸類孩子是否可以認識這些植物名稱、孩子的參與觀察、澆水是否有合理的安排等(這項工作可以在下周完成當活動延伸)　　(二)晨談：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義　　(三)玩一玩做一做，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。　　大班段：制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，放學時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園(制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成)　　中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化(制作時間：3月12日上午第二節(jié)課完成，中午午睡時間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展示)　　小班段：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)(制作時間：3月12日下午完成，放學展示家園窗)　　(四)太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”　　各班級開展認樹領(lǐng)樹活動，要求制作班級領(lǐng)樹的標簽，標簽上要