【文章內(nèi)容簡介】 形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，愿意參與勞動?！　』顒幽繕?biāo)　　1．嘗試與同伴共做水果串?！　?．知道水果有多種吃法?！　?．樂意與人分享食物?！　』顒訙?zhǔn)備　　蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子?！　∵^程建議　　1．找一找――活動室里藏有許多好吃的水果，請小朋友找出來?！　?．說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?　　3．討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)?！　?．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒討論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，如果想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什么樣的果串呢?　　5．幼兒洗手，自己做果串。教師提醒幼兒注意安全。竹簽很尖，串果串時怎樣才能不扎到手？　　6．品嘗自己做的果串，說一說是什么味道。　　延伸提示　　建議幼兒回家把做果串的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。幼兒園小班植樹節(jié)活動方案4　　3月12日是中國的植樹節(jié)，綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任！策劃書網(wǎng)的我為您準(zhǔn)備一些關(guān)于植樹節(jié)的活動方案，希望對您有所幫助?！　∫?、活動背景：　　早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動?！　《?、活動目標(biāo)：　　情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛?！　∧芰δ繕?biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采?！　≈R目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。　　三、活動準(zhǔn)備：　　每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”　　制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗?！　〈蟀嘤變航M建“小騎士護(hù)綠隊”　　各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）　　澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。　　樹苗若干?！　∷?、活動過程：　?。ㄒ唬胺N一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式　　園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始?！　@林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。　　社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性?！　椤靶◎T士護(hù)綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。　?。ǘ┓旨壊块_展不同主題的植樹節(jié)活動　　小班家園活動主題“我和小樹同成長”　　流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹幼兒園小班植樹節(jié)活動方案5　　一、情況分析　　隨著社會的發(fā)展，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護(hù)樹木。　　二、活動目標(biāo)　　知道3月12日是植樹節(jié)?！　⊥ㄟ^活動的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識?！　』顒又信囵B(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅?！　∪?、活動準(zhǔn)備　　多媒體課件以及霧霾天氣的圖片?！　〈笏耙粋€(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。　　四、活動過程　　談話：　　(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來?！　?2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)　　引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件風(fēng)沙的危害以及霧霾天氣的39。圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害?！　〗處熜〗Y(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨。另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護(hù)樹木，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!　　教師與幼兒一起為小樹澆水　　(1)教師提出要求：①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。 ②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。 ④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。　　(2)教師示范給小樹澆水?！　?3)幼兒動手給小樹澆水，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法。　　教師對幼兒的勞動給予肯定并進(jìn)行評價