【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 著他們?cè)谙硎苤鴦e人的愛(ài)護(hù)的時(shí)候，不會(huì)考慮到去關(guān)愛(ài)他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動(dòng)設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事。　　活動(dòng)流程：　　活動(dòng)一：《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣?！　』顒?dòng)二：夸媽媽　　介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日?！　√釂?wèn)幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長(zhǎng)得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)?！　∫龑?dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方？　　組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話，不讓媽媽生氣等。　　活動(dòng)三：我的好媽媽　　和同伴說(shuō)說(shuō)自己這幾天為媽媽做了什么事?！　√釂?wèn)：今天回家你準(zhǔn)備為媽媽做什么事？　　活動(dòng)四：紅花送給好媽媽，并說(shuō)一句節(jié)日祝賀的話?！　』顒?dòng)五：制作心愿卡　　講講說(shuō)說(shuō)：媽媽的心愿是什么？　　出示心愿卡講講說(shuō)說(shuō)是怎么做的？　　母子集體操作?！　煨脑缚??！　∮變簣@小班主題活動(dòng)沙拉(綜合)　　目標(biāo)：　　1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉?！　?．體驗(yàn)用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美?！　?zhǔn)備：　　1．幼兒有在家做過(guò)沙拉的經(jīng)驗(yàn)?！　?．教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。　　3．沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。　　4．幼兒每人一套餐具(碗、勺子)?！　∵^(guò)程：　　1．討論如何制作水果沙拉?！　?提問(wèn)：你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?　　?了解做沙拉的一些準(zhǔn)備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說(shuō)明注意事項(xiàng)。　　2．制作水果沙拉?！　?選擇自己所需的水果，能說(shuō)一說(shuō)自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。　　?完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗?！　〗ㄗh：　　1．教育幼兒注意安全，既不把刀對(duì)著別人，也不弄傷自己?！　?．幼兒可以回家親自動(dòng)手做，請(qǐng)家人品嘗?！　≡u(píng)價(jià)：　　1．親自動(dòng)手試一試，積極性很高?！　?．愿意將自己制作的沙拉請(qǐng)同伴品嘗?！　∮變簣@小班主題活動(dòng)水果串　　設(shè)計(jì)意圖：　　小朋友愛(ài)吃水果，但吃水果也挑食，有的愛(ài)吃甜的，有的愛(ài)吃略帶酸味的，有的愛(ài)吃脆的，有的愛(ài)吃軟的……真是眾口難調(diào)?？墒侨绻淖円幌滤某苑?，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過(guò)《水果串》這一活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，愿意參與勞動(dòng)?！　』顒?dòng)目標(biāo)　　1．嘗試與同伴共做水果串?！　?．知道水果有多種吃法?！　?．樂(lè)意與人分享食物。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子?！　∵^(guò)程建議　　1．找一找――活動(dòng)室里藏有許多好吃的水果，請(qǐng)小朋友找出來(lái)?！　?．說(shuō)一說(shuō)――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺(jué)?聞一聞?dòng)惺裁次兜?　　3．討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)?！　?．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒討論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來(lái))，如果想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什么樣的果串呢?　　5．幼兒洗手，自己做果串。教師提醒幼兒注意安全。竹簽很尖，串果串時(shí)怎樣才能不扎到手？　　6．品嘗自己做的果串，說(shuō)一說(shuō)是什么味道?！　⊙由焯崾尽　〗ㄗh幼兒回家把做果串的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。幼兒園小班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案8　　活動(dòng)目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒畫出人們勞動(dòng)的不同姿態(tài)及勞動(dòng)場(chǎng)景?！　∫龑?dǎo)幼兒用與實(shí)物相應(yīng)的色彩，或豐富的色彩表現(xiàn)樹(shù)，人物和周圍環(huán)境?！　∨囵B(yǎng)幼兒大膽作畫和安排畫面，提高作畫興趣?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　教師范畫、植樹(shù)節(jié)的相關(guān)圖片。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的興趣?！　〗處煟荷蟼€(gè)星期六，你們知道是什么日子嗎？（引導(dǎo)幼兒了解是植樹(shù)節(jié)）老師拍了一些關(guān)于植樹(shù)節(jié)那天的圖片，讓我們一起來(lái)看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹(shù)的呢？在哪里植樹(shù)？植的是什么樣的樹(shù)？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察　　二、引導(dǎo)幼兒觀察植樹(shù)時(shí)人物的動(dòng)態(tài)?！　∮^看范畫　　教師：老師今天帶來(lái)一幅畫，我們一起來(lái)看看是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的？（原來(lái)是關(guān)于植樹(shù)的）我們看到的這幅圖與剛剛我們?cè)陔娨暀C(jī)里看到的都是關(guān)于植樹(shù)，那老師是怎樣畫出來(lái)的？你們想學(xué)嗎？我們一起來(lái)看看老師是怎樣畫出的?！　W(xué)習(xí)畫人物動(dòng)態(tài)?！　〗處煟鹤屑?xì)看看老師是怎樣畫的？先畫大輪廓，畫頭，再畫出植樹(shù)時(shí)的身體動(dòng)態(tài)，再給填上手腳，最后添上五官、頭發(fā)?！　W(xué)習(xí)畫種樹(shù)　　教師：人們?cè)诜N樹(shù)，看看怎么來(lái)畫呢?。ㄒ龑?dǎo)幼兒仔細(xì)觀察）　　發(fā)放材料，交代要求，幼兒作畫?！　〗處煟航裉炖蠋熞步o小朋友每人準(zhǔn)備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹(shù)的場(chǎng)面畫出來(lái)?！　〗處熜〗Y(jié)：我們畫畫的時(shí)候，近的物體畫大些，畫清楚，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹(shù)的的人物和場(chǎng)景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個(gè)植樹(shù)的場(chǎng)面，也可以畫幾個(gè)植樹(shù)的場(chǎng)面，可以根據(jù)自己看到的畫樹(shù)顏色，可以自己選擇鮮艷好看的顏色畫人物穿的衣服?！　∪⒂變鹤鳟?，老師巡回指導(dǎo)?！　〗處煟寒嫷臅r(shí)候要注意人物動(dòng)態(tài)和植樹(shù)場(chǎng)景的布局，可以看看老師是怎樣畫的，注意畫畫時(shí)畫面的整潔，畫好好，開(kāi)始涂色，涂色要均勻。　　四、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)　　評(píng)價(jià)作品　　展示作品，引導(dǎo)幼兒從人物動(dòng)態(tài)、構(gòu)圖和顏色幾個(gè)方面評(píng)價(jià)作品，表?yè)P(yáng)大膽表現(xiàn)的幼兒。　　組織幼兒收拾材料。幼兒園小班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案9　　一、活動(dòng)背景：　　春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了國(guó)際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，同時(shí)也正值國(guó)際部課程活動(dòng)“大自然的奧秘”進(jìn)行中，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)?！　《?、活動(dòng)目標(biāo)：　　1．情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。　　2．能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位國(guó)際部寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示嵐谷國(guó)際部孩子的的風(fēng)采?！　?．知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳?！　∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1．各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”；中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；高幼“你我攜手添綠意”?！　?．制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌?！　?．澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具?！　?．樹(shù)苗若干?！　∷?、活動(dòng)過(guò)程：　　分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)　　1．小班幼兒活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”　　流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”（扮演）做游戲?！　⊙由旎顒?dòng)：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫（樹(shù)、花）　　2．中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”　　流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，在南施公園分組認(rèn)養(yǎng)，掛上小組牌。畫畫我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影（寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等）。　　延伸活動(dòng)：。樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫、樹(shù)葉標(biāo)簽，？？ 制作樹(shù)葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化　　3．高幼活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”　　流程：幼兒去白塘植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。　　制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒（