20xx公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)古代詩(shī)歌的發(fā)展知識(shí)(編輯修改稿)
2025-04-15 00:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 并稱(chēng)。 元曲四大家為關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖、馬致遠(yuǎn)四位元代雜劇作家。 四者代表了元代不同時(shí)期不同流派雜劇創(chuàng)作的成就，因此被稱(chēng)為“元曲四大家”。其中，關(guān)漢卿的《竇娥冤》，白樸的《梧桐雨》、鄭光祖的《倩女離魂》，馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》為名篇代表。 拓展：行測(cè)資料分析模塊考前沖刺方案 。 看看之前所學(xué)的公式，巧算方法是否嫻熟。因?yàn)橘Y料分析主要就考查這二個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)是列式，一個(gè)是估算。對(duì)于公式，從頭到尾縷一下，看看是否能順手拈來(lái)，真正的爛記于心。對(duì)于估算，要拿之前上課時(shí)的習(xí)題練習(xí)一下，對(duì)于有效數(shù)字，錯(cuò)位加減，首數(shù)法等是否能第一時(shí)間就確定用何種方法，并且快速的做出選項(xiàng)。 。 將試題中的資料分析部分重新做一遍，看看自己能答對(duì)多少道。做完之后，并不是簡(jiǎn)潔的知道對(duì)錯(cuò)就行，而要進(jìn)一步的分析。許多考生不明白分析哪些方面，在這里和大家交待一下。首先要分析的就是錯(cuò)題，了解一下自己這道題為什么會(huì)錯(cuò)，是錯(cuò)在列式還是錯(cuò)在計(jì)算，重新翻開(kāi)筆記，找到相關(guān)的內(nèi)容，保證再消失類(lèi)似的題不再做錯(cuò)。其次，分析學(xué)問(wèn)點(diǎn)。綜合來(lái)看，縷一下近三年資料分析中，哪一部份出題比較多，比如增長(zhǎng)率幾道，比重變化量幾道，基期比重幾道，基期值幾道等，這樣能夠看出近年來(lái)題型的一個(gè)走趨，從而自己也了解學(xué)問(wèn)體系中哪一部份是重點(diǎn)，更加專(zhuān)心的去梳理。最終，看看自己的答題時(shí)間。正常來(lái)講，我們資料分析四篇不能超過(guò)三非常鐘，看看我們是否能在有限的時(shí)間里，做
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