20xx中秋節(jié)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(通用7篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，扮紅蘿卜的人就必須馬上開始說：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”，依次傳遞，沒及時(shí)接上或者說錯(cuò)、做錯(cuò)的人淘汰，此輪淘汰2人?！ 〉诙?jí)：為增加難度，請(qǐng)剩下6人各自選一種水果的名稱，比如蘋果、香蕉、西瓜等，招牌動(dòng)作不變，沒及時(shí)接上或者說錯(cuò)、做錯(cuò)的人淘汰，此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。(若勢(shì)均力敵，則強(qiáng)制要求加快語速，盡快決出優(yōu)勝者) (8人進(jìn)行完游戲，直接為獲勝三人頒獎(jiǎng)，省略頒獎(jiǎng)感言環(huán)節(jié)) (三)擊鼓傳球(13分鐘)全班參與?！ ∮螒蛞?guī)則： 請(qǐng)?zhí)匮钨exx老師在講臺(tái)上拿著瓶子敲打桌子(充當(dāng)鼓)，下面的人傳球，擊打停止時(shí)，球在誰那里誰就接受“挑戰(zhàn)”?！ ∵M(jìn)入游戲(抓到第一個(gè)同學(xué)，進(jìn)入環(huán)節(jié)“挑戰(zhàn)”) “挑戰(zhàn)”：真心話或大冒險(xiǎn)或其它，由同學(xué)自行選擇。 第四環(huán)節(jié)：嘉賓講話(5分鐘)請(qǐng)嘉賓x老師上臺(tái)講話?！ 〉谖瀛h(huán)節(jié)：大合唱(“但愿人長久”)(5分鐘) “天涯共此時(shí)，和諧一家親”，請(qǐng)全體同學(xué)和老師起立，在“但愿人長久”的歌聲中祝福! (音樂起，大合唱) 第六環(huán)節(jié)：合影 請(qǐng)全體到講臺(tái)上來合影留念。(班會(huì)結(jié)束) 中秋節(jié)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4 活動(dòng)時(shí)間： 20xx年9月25日 活動(dòng)主題： 中秋月圓人團(tuán)圓 活動(dòng)目的： 通過活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德?！ ∽寣W(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的快樂，熱愛生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（提前幾天準(zhǔn)備） 以小組為單位準(zhǔn)備節(jié)目。 搜集資料。 ?。?）中秋節(jié)的來歷（民間傳說）； ?。?）有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語； ?。?）明月的古詩詞。例：李商隱――《嫦娥》；李白――《靜夜思》。 （4）有關(guān)月亮的歌曲； （5）中秋節(jié)笑話、小品、相聲。 活動(dòng)過程： 一、走近中秋 播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍?！ ：時(shí)光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲?！ ：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚?！ ：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，同抒走進(jìn)校園的喜悅！ b：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷??！ ：明月當(dāng)空，萬里無云，詩情畫意，讓我們展現(xiàn)心聲――請(qǐng)欣賞文學(xué)組同學(xué)的詩朗誦《明月幾時(shí)有》?！ ：此情此景，不禁讓我們想起了它的悠久歷史，想起了那美麗的傳說，下面請(qǐng)文學(xué)組同學(xué)講述它的悠久歷史?！ ∥膶W(xué)組同學(xué)帶來（嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等）； 王勤主持猜謎游戲； a：同學(xué)們知道的還真不少，下面進(jìn)行才藝表演。請(qǐng)美術(shù)組來解說他們的才藝表演。xx解說xx表演小品《吃月餅》?！ ∶佬g(shù)組展示美術(shù)作品?！ ≈星锕?jié)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5 一、實(shí)施背景： 讓同學(xué)們充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶
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