20xx年成都市龍泉第二中學(xué)招生簡章有什么(編輯修改稿)
2025-04-15 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 。 ，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?，那里的近千株樹木將怎么辦。 ，對今后的繼續(xù)深造有重要影響。 感嘆號： 關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。(倒裝性的感嘆句，感嘆號要打在全句末尾。) 例： 多美呀，祖國的春天! 頓號： (1)大并套小并，大并逗，小并頓。(有的句子并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。) 例： 、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達到了新的水平。 ，具有大量的科技信息，較強的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。 (2)并列謂和并列補，中間不要去打頓。(并列性的謂語之間和并列性的補語之間打逗號，而不打頓號。) 例： ，識字，生產(chǎn)。 ，動人。 (3)集合詞語連得緊，中間不要插進頓。(集合詞語是緊密的結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔開來。如“師生員工”，其間就不能用頓號。) 例： “嚴打”的成功，和廣大公安干警的努力是分不開的，和公安干警家屬的支持是分不開的。 。 (4)概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。(概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能打頓號。) 例： ，一副瘦骨伶仃的樣子。 。 分號： 分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。(并列分句內(nèi)部有了逗號，這并列分句間才能用分號。) 例： ，他來了。我們過好日子時，他卻走了。 ，要靠想來指導(dǎo)。想，要靠做來證明。 冒號： 提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。 例： ：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。 ，學(xué)生尊敬
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1