20xx年度數(shù)學教師教學工作計劃范文(編輯修改稿)
2025-04-15 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 握了肯定的學習數(shù)學的方法和技巧，但基礎學問的不扎實成為制約他們學習的瓶頸，造成班級進展不平衡，兩極分化現(xiàn)象嚴峻。為此我制定了下學期的工作方案。 一、指導思想 以《學校數(shù)學新課程標準》為準繩，將新課程改革落到實處。以提高同學的基礎學問和基本技能為根本任務，制定切實可行的教學方案，重點培育同學創(chuàng)新思維和應用數(shù)學的力量。通過本學期的數(shù)學教學，進一步培育同學學習數(shù)學的愛好，激發(fā)其求知欲望。同時，完成七班級下冊數(shù)學教學任務。 二、教學目標 學問技能目標：學習平行線的有關學問，把握平面直角坐標系的畫法，學會二元一次方程組、能夠繪制簡潔的統(tǒng)計圖表。同時進一步提高同學幾何作圖力量。過程方法目標：學會觀看和分析幾何圖形，發(fā)覺圖形的特征和圖形之間存在的關聯(lián)，學會總結(jié)規(guī)律。初步建立方程思想，學會使用代數(shù)式表示數(shù)量及數(shù)量之間的關系。態(tài)度情感目標：熟悉生活，感知生活，領悟數(shù)學是為生活服務。 三、教材分析 第五章、相交線與平行線 本章主要在第四章圖形熟悉初步的基礎上，探究在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關系：相交或平行。本章重點：垂線的概念和平行線的判定與性質(zhì)。本章難點：證明的思路、步驟、格式，以及平行線性質(zhì)與判定的應用。 第六章、平面直角坐標系 本章主要內(nèi)容是平面直角坐標系及其簡潔的應用。本章重點：平面直角坐標系的理解與建立及點的坐標的確定。本章難點：平面直角坐標系中坐標及點的位置的確定。 第七章、三角形 本章主要學習與三角形有關的線段、角及多邊形的內(nèi)角和等內(nèi)容。本章重點：三角形有關線段、角及多邊形的內(nèi)角和的性質(zhì)與應用。本章難點：正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質(zhì)并能作圖，及三角形內(nèi)角和的證明與多邊形內(nèi)角和的探究。 第八章、二元一次方程組 本章主要學習二元一次議程(組)及其解的概念和解法與應用。本章重點：二元一次方程組的解法及實際應用。本章難點：列二元一次方程組解決實際問題。 第九章、不等式與不等式組 本章主要內(nèi)容是一元一次不等式(組)的解法及簡潔應用。本章重點：不等式的基本性質(zhì)與一元一次不等式(組)的解法與簡潔應用。本章難點：不等式基本性質(zhì)的理解與應用、列一元一次不等式(組)解決簡潔的實際問題。 第十章、數(shù)據(jù)的編寫、整理與描述 本章主要學習編寫、整理和分析數(shù)據(jù)，并依據(jù)數(shù)據(jù)對調(diào)查對象作出正確的描述。本章重點：調(diào)查的意義、特點及分類，利用扇形圖、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)拆線圖描述數(shù)據(jù)。本章難點：繪制數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖及如何利用各種統(tǒng)計圖對調(diào)查對象作出正確的描述。 四、教學措施 仔細研讀新課程標準，鉆研教材，精選習題，細心備課，做好教案，上好新課。同時認真批改作業(yè)，作好輔導，發(fā)覺問題準時解決作仔細總結(jié)勝利與失敗的閱歷和緣由。 充分利用現(xiàn)代化教學設施制作教學道具，設置教學情境，結(jié)合日常生活，由淺入深，循序漸進。引導同學主動加入課堂學習和爭論，樂觀參加學問的探究與規(guī)律的總結(jié)。 營造民主、和諧、公平、自主的學習氛圍，引導同學進行合作探究、溝通和共享發(fā)覺的歡樂。從而體會到學習的樂趣，激發(fā)同學的學習熱忱。 細心設計探究主題，引導同學學會發(fā)散思維，培育同學制造性思維的力量，實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通。 開展分層教學模式，成立互助學習小組，以
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