20xx年三年級(jí)語文上蘇教版電子優(yōu)質(zhì)教案匯集(編輯修改稿)
2025-04-15 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出了甜的蜜，劈啪啪…… 課件(相機(jī)出示) (孩子們跑來了，………………滿足。) 師：誰喜歡讀這句話。指名讀。 你體會(huì)到了什么?(白生生、喜盈盈、體會(huì)到了孩子們的喜悅之情，滿足之感。孩子們勤勞可愛。) 板書：勤勞可愛 這白白的花兒像小辮一樣掛在枝頭，這難怪蜜蜂喜歡，孩子們滿足，槐花還能給人們帶來什么呢? 課件 出示句子 (桌上…………濃香……浸在香海中。) 師：誰喜歡讀這句話。 這里有個(gè)省略號(hào)，它表示什么?從這句話里你體會(huì)到了什么? 板書：花香 填空：有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像()。有的槐花()，近看()。 誰喜歡讀這一小節(jié)。 師：從你的朗讀中聽到了槐鄉(xiāng)孩子勤勞可愛，槐花又白、又香、又美。是呀!槐鄉(xiāng)還有比槐花更美的呢? 我們來自由讀第二小節(jié)。 三、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。 自由讀第二小節(jié)。 你讀懂了什么?(槐花香氣醉人) 那些詞中體會(huì)到的?(傻乎乎、臥在、不想回家) 課文那些句子寫了槐鄉(xiāng)孩子熱情好客? 板書：熱情好客 指名讀。 師：誰知道槐花飯是怎樣做的?(指?jìng)兠卮稹? 在槐花芬芳的季節(jié)里，槐鄉(xiāng)孩子熱情好客，我們是魚米之鄉(xiāng)，旅游勝地，假如有外地的小朋友來到我們這里，你會(huì)怎樣招待他們。 四人小組討論。 交流。 師：槐鄉(xiāng)孩子熱情好客，我們江南的孩子們也是非常熱情好客?；编l(xiāng)孩子還給我們留下了什么呢? 四、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。 看圖課件 思考：你看到了什么?課文的哪一自然段寫了這幅圖的內(nèi)容。 自由讀第三小節(jié)。 槐鄉(xiāng)的孩子又給你留下了什么印象? 板書：味甜 純樸可愛 指導(dǎo)朗讀 你能讀出他們純樸可愛嗎? 五、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。 師：槐鄉(xiāng)的五月是怎么樣呢?我們來齊讀最后一小節(jié)。 為什么說五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)? (因?yàn)?，五月的槐花盛開了，形態(tài)可愛，香味誘人，這時(shí)候孩子們非常高興，他們采花做飯，享受花香，用槐花飯來招待客人，裝扮自己，所以，五月是孩子們的季節(jié)。) 課文的最后一段是文章的什么? 五、總結(jié)課文 槐鄉(xiāng)是潔白無暇的花，是芬芳四溢的花，是裝孩子并讓孩子大飽口福的花，槐鄉(xiāng)的孩子是勤勞能干的孩子，是熱情好客的孩子。作者巧妙地把槐花與槐鄉(xiāng)孩子融為一體，寫花又寫人，自然地抒發(fā)出作者對(duì)槐鄉(xiāng)的喜愛之情。 小學(xué)三年級(jí)語文教案3 《趕海》 一、
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