20xx孔雀東南飛人教版語文高一下冊教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一詞多義。 五、布置作業(yè) 熟讀課文，分組改編成課本劇，分角色演出。(主人公的語言盡量用原文。) 分析詩中的人物形象。 思考此詩的思想內(nèi)容。 〖板書設計〗 孔雀東南飛(并序) 漢樂府民歌 最早的長篇敘事詩 故事情節(jié)： 托物起興 蘭芝被遣 夫妻誓別 蘭芝抗婚 雙雙殉情 告誡后人 第二課時 〖教學重點〗 本詩的藝術特色和思想內(nèi)容。 〖教學難點〗 對人物性格特點的把握。 〖教學過程〗 一、課本劇表演 請同學分組表演課本劇《孔雀東南飛》。(如時間有限，可分別表演不同的片段。) 討論評析同學的表演。(注意從文中的人物語言分析人物的性格。) 二、主人公的形象特征感知 劉蘭芝、焦仲卿忠于愛情，具有叛逆精神，請結合具體詩句，感知他們的個性特征。 可讓學生找出能夠觸動他們的詩句，讀給大家，然后做簡要的分析。只要學生言之成理就可。 三、詩歌的藝術特色感知 通過學生對他們所喜歡的詩句的誦讀，體會詩句的民歌氣息和抒情意味。
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