高三百天備考計劃(編輯修改稿)
2025-04-14 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成為地理高考的主旋律。因此，在二輪復(fù)習(xí)中，我們要采取以下幾個基本措施。認(rèn)真?zhèn)湔n，精選資料，進(jìn)行知識重組，緊抓主干知識。使學(xué)生認(rèn)識到二輪復(fù)習(xí)不是一輪復(fù)習(xí)的重復(fù)，而是將這些知識系統(tǒng)重組后，上升到一定的高度，重組為幾個專題，在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時，要進(jìn)步培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、總結(jié)、找出地理事物或地理現(xiàn)象的規(guī)律，然后再用這些規(guī)律去解決具體不同的問題。多分析、繪制圖表、注重能力的提高。由于圖表能夠較好地體現(xiàn)地理學(xué)科特色，靈活地考查學(xué)生對知識的理解程度，因此在復(fù)習(xí)時，要引導(dǎo)學(xué)生對待課本和資料中的圖表，掌握分析方法，挖掘隱藏信息，總結(jié)變化規(guī)律，提高解題能力。注重對學(xué)生發(fā)散性思維，和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。近幾年，能力立意成為地理高考的主旋
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